树立地理大教育观念

《树立地理大教育观念 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、树立地理大教育观念[树立地理大教育观念]自从高考取消了地理考试之后，地理教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）的重要性不但受到怀疑，更重要的是，地理教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）的目的在实践中也产生了模糊，树立地理大教育观念。虽然地理作为会考科目仍是中学生的必修课程之一，但在传统教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）思想的影响下，学生对学习地理的重要性的认识只局限于为了应付考试上，教师的教学在某种程度上也是以服务这种需要为主的。在服从分数的前提下，地理教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）的目的反而被淡化。这显然

2、与进行地理教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）的初衷是相违背，也与当前的社会要求不相适应的。一　地理学的社会任务　　当前，人类所面临的环境困境，已要求人类自身从目前的这一代人开始，必须具备两种意识，即环境保护意识，任务尤其艰巨，这一艰巨也同时说明了它的迫切性。当前，“可持续发展”已成为人类理解发展观念的共识。1992年，联合国还提出一个《联合国21世纪议程》具体地讨论了“可持续发展”的种种问题。在我国，1995年9月28日，江泽民同志在中国共产党十四届三中全会闭幕时的讲话中也提出：“在现代化的建设中，必须把可持续发展作为一个重大战略”，地理论文《树

3、立地理大教育观念》(..)。并说，我国必须“严格控制人口数量增长，大力提高人口质量”，“要根据我国国情，选择有利于节约资源和保护环境的产生结构和消费方式”，“使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。”这也就是说“可持续发展”已成为我国的发展战略，而且，“可持续发展”能否成为现实，其实是取决于人类是否具备正确的环境意识和人口意识。这就为中学地理教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）提出了新的任务，因为作为地理这一学科而言，其根本途径是通过“人地关系”的教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）来使学生具备环

4、境意识和人口意识，从而为地球人类的“可持续发展”作为贡献，只有从这个意义上说，地理这一学科才是真正地实现它的社会价值。　　二　地理学的教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）价值　　从教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）本身而言，地理学也有巨大的教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）价值。为此，我们首先需要强调一下关于地理学的教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）价值问题。地理学的考察和思维，就其本质而言，和其它与自然学科是一致的。但在具体细节上又和它们不同。正如其它与自然学科之间相互不同一样，因此，它就有独立的教育（.

5、xfhttp.－上网第一站xfhttp）价值。当我们散步和旅行之中时，在领略一个地方的区域特点或自然景观时，便会感觉到这种价值的存在。如果我们有意识地从地理学的角度去考察某一地方的特点及其原因就会更多地领会这种价值。我们的地理知识越深厚，就越能看出一个地方的特征所具有的意义。并能借助我们的想象力从单纯的描述中建立生动的形象，并理解其因果关系。地理教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）不仅丰富人们的知识，而且也能够培养一批人才。[1][2][3]树立地理大教育观念2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　

6、　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金

7、融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……树立地理大教育观念3　　第3篇浅谈利润管理

8、的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社