初中地理教育关键在于树立五大观念.doc

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1、初中地理教育关键在于树立五大观念随着《走向世界的中国》一节讲完，初中地理学习结束了。学生升入初三不再学习地理，中招考试最近好多年也不考地理。地理学科地位好像不高。但必须告诉我们的学生地理初中不参加中招考试，是为了减轻大家课业负担，且在高中很重要，是文综政治、历史、地理三科之一，高考总分750分地理占100分（语数外各150分，文综300分）。应付考试只是一个方面，通过初中地理的学习使大家初步树立五大现代地理观念：第一树立全球观第二树立环境观第三树立资源观第四树立人口观第五树立可持续发展观一全球观学习了地球的海陆轮廓、七大洲、四大洋；全球的气候类型、特点；地形类型特点；典型的大洲、地区、国家

2、的学习；人类语言、人种、宗教的了解等。使我们看待世界站的高，看得远，不再局限家乡、本国，具备全球视野。在互联网的世界里，地球就是数字地球，容纳的地理知识海量。古人讲“秀才不出门便知天下事”，学生都看过《三国演义》，形容诸葛亮足智多谋是“上知天文下知地理”，可见地理知识对一个人的重要性。不具备现代地理知识，就不可能了解这个世界，可以说是现代文盲。二环境观人类与地理环境是对立统一的。人类生存与地理环境中，且是一个能动的因素，人类对环境的态度是友好的，还是不好的，决定了环境与人类是和谐的还是恶性循环的。比如讲跨省区域“黄土高原”地形千沟万壑、支离破碎、水土流失严重。就是由于中华民族先民发源于此，

3、繁衍于此。学历史就知道炎帝神农氏发明农业。据地质学家考证，一万年前黄土高原植被覆盖率是森林百分之50，加上草原达百分之80.。而现在黄土高原森林覆盖率只有百分之1.就是因为我们的先祖砍伐了森林、开垦了草原，种上了五谷，养育我们民族特别是汉民族壮大成世界第一大民族。黄土高原就像一个儿女众多的老母亲，儿女长大了，老妈妈的脸也有光洁变得满脸皱纹（黄土高原千沟万壑）。人都爱自己妈妈，我们就是生活在他的怀中，都希望自己妈妈永远年轻漂亮。怎样才能做到呢?我们就需要改变黄土高原这个大地母亲的态度，就是退耕还林、还草，再造山川秀美的大西北。经过几代人的努力是土不下坡、清水长流。穷山恶水变成花果山、米米粮川

4、。黄河也会变清。我们中国人生存的环境就会好许多，和大自然就会和谐共处。也就是说具备了地理知识，树立了环境观，我们就不会再走弯路。我们生活的城市乡村就会越来越美丽，大自然生机勃勃，人类社才会欣欣向荣。三资源观现代社会建立在各种资源之上，需求大量的水、森林、土地、矿产。才建立起高楼大厦、铁道、高速公路；飞机、轮船、汽车、手机、电脑、互联网。我们是资源大国:土地面积居世界第三位，耕地面积居世界第四位，矿产居世界第三位，水资源居世界第五位，森林面积居世界第六位。都是前六名，成绩不错吧!但人口居世界第一位一平均，水占世界人均四分之一，土地、耕地都是三分之一，矿产三分之一，森林五分之一。少的就很了。水

5、、森林、土地是可再生的资源，矿产是不可再生资源。对自然资源的利用就不能随便了。要不浪费、要合理利用。在日常生活中、在学校有没有用自来水打水仗？有没有10点了教室灯光还在和日光竟高低。从小事做起，不浪费水电油气，充分利用资源。使可再生资源永续利用，非可再生资源利用的更久一些。具备这样资源观是可以做到的。四人口观中国是人口大国第六次人口普查大陆人口13.7亿（2010.11.1），还是世界第一。实行计划生育政策三十年间少生3-4亿人。但人类自身的生产并不是都像我国这样现在少生、优生。有的国家是鼓励生育。就是我国从人口普查数据看第五次2000.11.1人口总数是12.95亿，十年只增加7500万

6、，年增长率只有0.57%。人口增长模式已由“高出生率、低死亡率、高增长率”转变为“低出生率、低死亡率、低增长率”。年轻人口14岁以下人口为222459737人，占16.60%，而老年人口60岁及以上人口为177648705人，占13.26%，其中65岁及以上人口为118831709人，占8.87%。同2000年第五次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降6.29个百分点，15-59岁人口的比重上升3.36个百分点，60岁及以上人口的比重上升2.93个百分点，65岁及以上人口的比重上升1.91个百分点。中国未富先老了。也就说中国人口政策也不是一味的控制增长，也到了放开二胎政策的时候了。因

7、为严格的独生子女政策在实施下去危害也将是巨大的。独生子女政策有啥危害呢？不是对经济发展有功吗？这就需给学生说清楚了。第一造成生育权的不公，农村农民控制的松，而城市控制的严。特别是有城市工作、有大学学历的人控制的严，他们有开除公职的危险只敢要一胎，农民二胎三胎多得是。第二造成人口负淘汰，低文化程度、经济状况差的人口繁衍得的多，文化程度高、经济状况好的人口繁衍的少，造成人口负淘汰。第三造成人口急剧减少，细算一下，这个政策再继