实验4 逻辑结构程序设计

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1、实验4逻辑结构程序设计1.实验目的、要求（1）C语言表示逻辑量的方法。（2）学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。（3）熟悉掌握if语句和switch语句。（4）掌握简单的算法及程序调试。2.实验内容（1）输入程序并运行，观察运行结果并分析。#include"stdio.h"intmain(){inta=1,b=3,c=5,d=4,x;if(a

2、return(0);}输出结果：X=2运行结果与预测一致．为避免混淆，最好使内嵌的if语句也包含else部分，这样if的数目和else的数目相同，从内层到外层一一对应，不致出错；如果if与else的数目不一样，可以加花括号来确定配对关系。为了使程序清晰、易读，写程序时对选择结构和循环结构采用锯齿型的缩进形式。（1）编写程序。用scanf函数输入x的值,输出y的值.#includeintmain(){intx,y;scanf("%d",&x);if(x<1)y=x;elseif(

3、x>=1&&x<10)y=2*x-1;elsey=3*x-11;printf("y=%d",y);return(0);}开始时程序运行错误,因为y=2*x-1被写成y=2x-1,在c程序中不能像平常数学中的写法一样,省略乘号,必须加上,所以当改为y=2*x-1时,程序运行正确.(3)补全程序并运行.输入两个数，将较小者输出，应用条件运算符。#includeintmain(){inta,b,min;printf("pleaseinputtwonumbers");sca

4、nf("%d%d",&a,&b);min=(a>b)?a:b;printf("min=%d",min);return(0);}结果：不能输出较小者，因为min=(a>b)?a:b;输出的是较大者，当改为min=(aintmain(){intx;charA,B,C,D,E;scanf("%d",&x);if(x>=90&&x<=100)printf("A"

5、);if(x>=80&&x<=89)printf("B");if(x>=70&&x<=79)printf("C");if(x>=60&&x<=69)printf("D");if(x<60)printf("E");if(x>100)printf("error");if(x<0)printf("error");return(0);}未加if(x>=90&&x<=100)printf("A");与if(x<60&&x>0)printf("E");因而当输入范围外的数据时会输出Eerror或Aerror

6、,改正后正确（1）if语句中的“表达式”必须用“(”和“)”括起来。（2）else子句（可选）是if语句的一部分，必须与if配对使用，不能单独使用；没有else语句不一定影响程序的运行。（3）当if和else下面的语句组，仅由一条语句构成时，也可不使用复合语句形式（即去掉花括号）。#include"stdio.h"intmain(){intx,grade;scanf("%d",&grade);x=grade/10switch(x){case9:printf("A");break;case8:pri

7、ntf("B");break;case7:printf("C");break;case6:printf("D");break;case5:case4:case3:case2:case1:case0:printf("E");break;default:printf("error");return(0);}}运行结果：不管输入什么总是显示error。Case后面必须是确定的常量，而不能是一个变量；如写成case90~100，则程序运行错误。改为：#include"stdio.h"intmain(){

8、intx,grade;scanf("%d",&grade);x=grade/10;switch(x){case9:printf("A");break;case8:printf("B");break;case7:printf("C");break;case6:printf("D");break;case5:case4:case3:case2:case1:case0:printf("E");break;default:printf("error");return(0);}}运行结果正