物质的结构元素周期律.doc

《物质的结构元素周期律.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、龙文教育教师1对1个性化教案学生姓名张学宇教师姓名曾金平授课日期2013.3．24授课时段8:00—10：00课题第五章物质结构元素周期律教学目标1.复习原子构成的初步知识，使学生懂得质量数和AZX的含义，掌握构成原子的粒子间的关系.2.使学生了解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价与元素金属性、元素非金属性的周期性变化。3．认识元素性质的周期性变化是元素原子核外电子排布周期性变化的结果，从而理解元素周期律的实质。教学步骤及教学内容教学过程：一、教学衔接（课前环节）1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见；2、检查学生的作业，及时指点3、捕捉学生

2、的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容二、教学内容知识点1、原子核外电子的排布规律.知识点2、使学生了解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价与元素金属性、元素非金属性的周期性变化。知识点3、认识元素性质的周期性变化是元素原子核外电子排布周期性变化的结果，从而理解元素周期律的实质。三、教学辅助练习（或探究训练）四、知识总结1方法：情境创设”、“引导式实验探究”、“对比分析”、“启发式2、目标完成：五、知识的延伸和拓展六、布置作业见后8题教导处签字：日期：年月日教学过程中学生易错点归类作业布置学习过程评价一、学生对于本次课的评价O特别满意O满意O一

3、般O差二、教师评定1、学生上次作业评价O好O较好O一般O差2、学生本次上课情况评价O好O较好O一般O差家长意见家长签名：第一节原子结构复习：⑴原子的构成；⑵原子的特点；⑶原子核的构成；⑷质子、中子、电子的质量；⑸质子、中子、电子的电性。一：原子核比较：原子的构成：质子(p)          中子 (n)           电子(e-)          质量：1.67×10-27Kg 1.675×10-27Kg    9.1×10-31Kg       相对质量：1.007      1.008        质子的1/1836          

4、电性:单位正电荷      中性         单位负电荷表5—1构成原子的粒子及其性质构成原子的粒子电子质子中子电性和电量1个电子带1个单位负电荷1个质子带1个单位正电荷不显电性质量/kg9.109×10－311.673×10－271.675×10－27相对质量1/1836（电子与质子质量之比）1.0071．008发现：⑴中子比质子略重；      ⑵中子数、质子数值约等于中子质子的相对质量；原子核带正电，电子带负电，两者互相吸引，为什么电子不会落入原子核内？【讲解】核外电子作高速运动（约2200km·s-1），如人造地球卫星绕地球作高速运动，不会

5、掉下来。原子很小，原子核更小，原子核的半径只有原子半径的十万分之一，体积只占原子体积的几千万亿分之一。【比喻】如果原子是一座庞大的体育场，而原子核只相当于体育场中央的一只蚂蚁。形象理解原子和原子核的大小关系。【讲解】原子的质量集中在原子核内，明确原子的质量主要由原子核决定。【提问】原子内部微粒数之间有什么关系【讲解】核电荷数（Z）=核内质子数（Z）=核外电子数质量数如果忽略电子的质量，将原子内所有的质子和中子的相对质量取近似整数值加起来所得的数值，叫做质量数。用符号A表示。【讲解】原子的质量数（A）=质子数（Z）+中子数（N）（1）【讲解】原子组成的表

6、示方法：ZAX其中：X为元素符号，A为质量数，Z为质子数。在化学上，我们用符号X来表示一个质量数为A，质子数为Z的具体的X原子。如C表示质量数为12，原子核内有6个质子的碳原子或原子核内有6个质子和6个中子的碳原子。思考：“O”与“O”所表示的意义是否相同？课堂练习1粒子符号质子数（Z）中子数（N）质量数（N）用X表示为①O818②Al2427③Ar1822④ClCl⑤HH【提问】如何求中子数N，理解X、Z、A、N的含义。质子Z个原子核原子ZAX中子（A—Z）个核外电子Z个［师］根据以上结论，请大家做如下练习。课堂练习2粒子符号质子数中子数①

7、S2－②AXn+X③AYm－y④NH⑤OH－课堂练习3某原子Z=11，N=12，求A，并用原子核组成表示式表示其原子核的组成。它们之间是什么关系：是不是同一种元素？是不是同一种原子？回答。2．相同点：质子数相同；不同点；中子数和质量数不同。3．复习元素的概念：质子数相同的一类原子的总称。质子数相同，因此它们属于同一种元素。因为它们的中子数不同，原子质量数也不同，因此它们不是同一种原子。4：当质子数(核电荷数)＞核外电子数时，该粒子是离子，带电荷。5当质子数(核电核数)核外电子数时，该粒子是阴离子，带电荷。二、原子核外电子的运动特征电子在原子核外作

8、高速运动时，其运动规律跟普通物体不同，那它们的运动有什么特征呢？同学们可以阅读课本回答。1：运