儿童青少年心理健康

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1、儿童心理健康世界卫生组织(WHO)对健康下的定义是：“健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是身体上、心理上和社会上的完好状态。”此定义提出了健康的三个要素：１、无躯体疾病；２、无心理疾病；３、具有适应社会的能力。因此健康必须包括躯体健康与心理健康两部分。儿童时期是培养心理健康素质的重要时期，心理卫生已越来越受到人们高度重视。儿童心理健康是指儿童整个心理活动和心理特征的相互协调、适度发展、相对稳定，并与客观环境相适应的状态。！一份全国22个省市对4—16岁儿童的调查结果是,儿童行为问题检出率在6.32—16%之间,也有不

2、同角度的研究结果指出,儿童有或轻或重心理障碍的人数在30%—50%之间。这些研究都说明了一个问题,就是儿童心理健康已经成为一个重要的教育问题,是全社会关注的问题,也是影响儿童一生发展的大问题。！！国内报道儿童情绪障碍的发病率在10.5%～21%之间，女性明显高于男性，城市高于农村，男女之比为1∶2.2。在儿科综合性门诊中，心理障碍的2/3属于情绪障碍，其次为情绪、行为混合障碍，占17%。儿童常见情绪障碍包括焦虑症、恐惧症（包括学校恐惧症）、抑郁症、强迫症、癔症等。大多数情况下这些情绪障碍不为父母及学校老师所重视。

3、病与非病三原则心理活动与外部环境是否具有统一性心理过程是否具有完整性和协调性个性心理特征是否具有相对稳定性心理健康水平一般常态心理心情经常愉快满意,适应能力强,善于与他人相处,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动,具有承受挫折、调节情绪的能力轻度失调心理严重病态心理马斯洛的心理健康标准1、对现实具有有效率的知觉；2、具有自发而不流俗的思想；3、既能悦纳本身,也能悦纳他人；4、在环境中能保持独立，欣赏宁静。5、注意哲学与道德的理论；6、对于平常事物，甚至每天的例行工作，能经常保持兴趣；7、能与少数人建立深厚的感情，

4、具有助人为乐的精神；8、具有民主态度，创造性的观念和幽默感；9、能经受欢乐与受伤的体验。什么情况下需要找心理医生·生活中遇有重大挫折时，自己很难承受者·工作压力大，无力承受而又不能自行调节者·初涉世事，对新环境适应困难，经受挫折后，精神一蹶不振者·过分自卑，经常感到心情压抑者·在社会交往方面，自感有障碍的人（如怯懦、自我封闭等）·在经历了失恋、离婚、丧偶等情况之后，心灵创伤无法"自愈"者·婚姻及家庭关系不和睦，渴望通过指导改善者·下岗、退休后，心情苦闷、难以自我调整者·患有某种身体疾病，对此产生心理压力者·时常厌

5、食或暴食者·睡眠状态发生改变的初始期失眠者·轻度性心理障碍者对儿童心理健康有严重影响的因素：缺乏父母之爱由于离婚或其它原因，孩子只和父亲或母亲生活，欠缺母爱或父爱，或在托幼机构得不到关心和照顾。态度不一　父母双方对待孩子态度不一。或是父严母宽，或是前后态度不一致，忽亲热万分，忽冷淡不理。儿权至上　独生子女被宠得飞上天，随心所欲，绝对自我中心。经常惩罚　为一点小事就经常在身体或心理上受到惩罚或严重虐待。过分苛求从大小便习惯训练到学习阅读等，对儿童提出不现实的过高要求，比方要求背诵十到百首唐诗。对儿童心理健

6、康有严重影响的因素：不良诱惑有意无意用不良行为或感情诱惑儿童，造成不良习惯行为或心理。需求挫折对儿童的生理需求如饮食、身体接触、皮肤抚按，予以冷漠或排斥性回应，以及孩子不愿进食时强迫进食。角色紊乱要求儿童扮演或担负与年龄、性别、能力不相称的角色，比方男扮女装。父母操纵强迫儿童站在父亲或母亲一边，或企图控制儿童的情感和喜好。弄虚作假　经常向儿童撒谎、不守诺言。对孩子的提问或回避、或说谎。令人担忧的青少年心理健康状况受到情绪障碍和行为问题困扰的17岁以下青少年约有3000万人。我国中小学生大约有20%的人存

7、在异常心理问题，其中有严重心理问题的为4%。主要表现为学校恐惧症、抑郁症、行为问题、恋母/恋父情节、压力、孤独、自卑、不珍爱生命、心理脆弱（自杀）、人际关系差，等等在问题的背后，几乎都能够找到家庭教育的影子某市劳教部门对接受劳教的236名失足少年进行了一次失足原因调查，结果也令人吃惊：在236名少年中，家庭破裂或已达到破裂边缘的，父母之间经常争吵的占43.6%；家庭生活涣散、盲目追求物质享受，即所谓“享乐型家庭”占37.7%；对子女放任自流、溺爱娇惯或任意体罚的家庭占28.4%。性情暴躁/急躁教养特征：奉行“养

8、不教父之过，教不严师之惰”的准则，棍棒底下出孝子，实施高压政策，教育方法简单粗暴。情绪起伏剧烈、孩子犯了错马上训斥甚至体罚。父母人格特征分析：这样的父母自己也多半出自于同类家庭，对这类观点的认同根深蒂固，性格急躁、情绪起伏剧烈，情绪自控能力差孩子可能出现的性格问题：反抗、情绪不安、自我中心、大胆、执拗、冷酷、神经质、喜欢用暴力解决问题，在青春期会出现非常突出的行为问题，让