探信息技术教学新模式

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1、探信息技术教学新模式[探信息技术教学新模式]建网络教学支持新平台探信息技术教学新模式常州市武进区前黄初级中学信息技术教研组杨勇内容摘要：跨入21世纪，信息的获取、处理、应用将成为人们最基本的能力和文化水平的标志，所以信息技术教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的核心是培养学生的信息技术素养，提高学生处理信息的能力，探信息技术教学新模式。作为信息技术一线教师，根据目前已实现千兆到校园、百兆到桌面的互联网条件，直接将学生网络机房作为教师“教”和学生“学”的工具，建构了网络环境下的信息技术教学模式，即开发、改编、运用了一个教学支持网站作为教学支持平台，让学生运用学习策略畅游在虚拟的信息技术

2、教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）社区中，从而提高学生信息技术素养。关键词：信息技术网络教学教学模式信息素养全国信息技术教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）工作会议指出：教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）要跟上科学和社会现代化发展的步伐，就必须加快教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的信息化。而传统的课堂教学以“教”为中心，主要是通过教学分析和呈现教学事件的教学策略设计，计算机论文《探信息技术教学新模式》(..)。而现代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）观念则应以“学”为中心，要以学生认知学习理论为基础，选用学习资源积极主动建构知识意义的

3、过程。它的主要内容是教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）者通过学习分析并设计学习资源，让学习者使用认知工具经过自主学习、协作学习、研究学习的教学策略、模式，这种以“学”为中心的教学设计也正体现了当代社会人本主义精神及对素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的要求。而网络环境则有助于形成创新教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）、素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的一种氛围，那么如何在网络环境下进行信息技术教学就成为我们信息技术教师所关心的重大的问题。任何学习活动都在特定环境中发生，而环境是影响创造性思维的重要因素之一。所以在信息技术教育（.xfht

4、tp.－雪风网络xfhttp）的过程中，构建有效支持学习者进行学习并提供开放性学习资源的学习环境是非常必要的。根据我校光纤已连入inter，以100M的带宽高速访问互联网的优势，就信息技术模式构建的可能性、操作性进行了尝试，也即将网络作为“教”和“学”的必需工具，也就是以计算机为工具来学习信息技术，从而实现将计算机作为认知对象到认知工具的转化。一、网络教学支持平台构建基本设想华南师范大学李克东教授认为信息化环境下的教学模式有四种：一是基于课堂讲授的“问题--探究”学习，即LearnfromIT。二是基于网络环境下的主题研究性学习，典型代表为WebQuest。三是基于因特网的校际远程协作型学习。

5、四是基于专题学习网页开发型学习。我所设想的就是要综合运用这几种教学模式。具体做法略述如下：1、校园服务器安装装IIS，开通、FTP服务，能运行动态网站程序，便于运行信息技术教学支持平台。2、制作教学网站，作为教和学的交流园地，形成一个虚拟的教学社区。教师上课用到的教案和课件都提前发布到网站上去。课件可以是文本、图像、falsh动画等多种形式，只要连通了互联网，任何一台联网的计算机都可以使用、浏览这些教学课件。这样就将教[1][2][3]探信息技术教学新模式2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件

6、下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外

7、风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的