2010农村高中生英语口语实践团队[最终修改版]

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1、2010年暑期社会实践策划书挺进大别山——将英语口语进行到底最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！太平洋英语，免费体验全部外教一对一课程：http://www.pacificenglish.cn中国地质大学江城学院外国语学部大别山区高中生英语口语调研实践团队1二零一零年五月1目录一、调查课题的基本内容1㈠实践背景…………………………………………………………1㈡实践方案简介1㈢活动目的及意义1㈣实践活动方式2二、实践阶段安排2㈠第一阶段：前期筹备工作2㈡第二阶段：实践活动安排3㈢第三阶段：后期总结工作3三、其它事项4㈠

2、活动经费预算4㈡相关单位及媒体联系方式4四、附录5调查问卷572010年暑期社会实践策划书实践主题：挺进大别山——将英语口语进行到底一、调查课题的基本内容㈠实践背景六月将至，又一批的农村高中生即将走入大学，深入英语学习，开始他们新的历程。但是由于农村高中学校的硬件、软件设施的落后，以及师资力量的缺乏等原因，他们无法像城市学生一样得到很好的口语练习机会，所以不知道该如何开口说英语，说出的英语语音、语调存在很大差异，导致一开口就被嘲笑，从而使得他们不敢开口说英语。针对这样的问题，我们实践团队将深入农村高中，了解他们口语学习的现状以及老师和学生对此问题的

3、看法及意见，找出解决办法，并向当地的教育部门反映情况。同时使实践地的高中生认识到英语口语的重要性，让他们不管在课堂上还是在课下有意识的锻炼自己的口语能力。㈡实践方案简介随着奥运会和世博会的举办，让我们更加深刻的认识到英语交际的重要性。熟练运用英语的能力，特别是英语口语交际能力受到了前所未有的重视。教育部新颁布的《普通高中英语课程标准（实验稿）》指出要着重培养高中生的以下能力：在人际交往中得体地使用英语的能力；用英语获取和处理信息的能力；用英语分析问题和解决问题的能力。基于此，本小组将以农村高中生英语口语表现情况为依托，在亲身实践和资料数据分析基础上

4、，以湖北省英山县境内的三所高中为调查区域，进行此次暑期实践。走进课堂：了解高中英语教学中学生英语口语训练的现状；问卷调查：以老师和学生两个主体为对象，深入了解口语教学的现状及看法和意见；课后互动：带领学生以做游戏为载体，引导学生逐渐大胆开口说英语，并在活动中让他们懂得口语的重要性；亲身引导：在自己力所能及的范围内纠正他们的口语发音及存在的问题；教师协助：与老师沟通了解平时教学中对口语的锻炼程度，并促使老师开始重视对学生口语能力的培养。㈢活动目的及意义目的：使农村高中生认识到英语口语的重要性，并在将来的学习和生活中有意识地培养自己的英语口语能力。意义

5、：1、对于农村高中生来说，可以及早培养他们的口语交际能力，更加适应未来社会对口语的要求。2、对当地学校来说可以培养学生的综合素质，让革命老区的学生具有新社会所要求的能力，让革命老区及学校更有知名度，使老区重放光彩。73、对我们大学生来说，培养和提高在校大学生的社会实践能力和综合素质，培养吃苦耐劳的精神，充实暑期生活，为家乡建设做贡献，为今后的学习和生活打下坚实基础。4、对我们学校的师生来说，通过我们实践团队的课题研究，可以让我校老师和同学知道现在农村高中学生的语现状，为老师更好地开展大学英语口语教学等问题提供依据。5、对于江城学院来说，当地教育局承

6、诺将协助我们在当地的高中进行活动宣传，并在后期总结工作结束后对我们的调研结果进行相关宣传，这样可以提高江城学院的知名度，树立我们学校的良好形象,从而为学校带来更多的生源力量。6、如有可能我们将与雷店高中的相关领导讨论建立两校间的长期合作关系，建立一个英语口语教学实践基地，暑期定期的安排我们学校优秀的学生进行相关的口语教学实习，为我校学生提供一个锻炼自己的平台。㈣实践活动方式1、走进高中课堂，讲述我们的大学学习口语的经历以及现代社会英语口语的重要性，促使他们重视英语口语并及早注意培养自身口语能力；现场尝试口语教学，发现并了解农村高中生的英语口语问题，

7、介绍我们在大学的口语经验，为他们提供相应的建议和解决方法。2、走进高中老师的工作生活，更加紧密的了解高中生的学习特点并掌握更多的实践课堂中老师处理问题的方法。3、走进当地农民家庭，了解父母发现的孩子的一些学习问题以及家长对未来教学的期望。4、做广泛周密的调查问卷，探究综合人们内心中对农村高中生英语口语的想法。二、实践阶段安排㈠第一阶段：前期筹备工作1、构建团队（1）招募队员：根据团队具体需要5-7个队员，需招募2-3人，其中队员必须具备实践所需的各项能力。（2）人员培训：进行实践前的统一短训，让队员尽快了解实践课题，从而更好的开展实践活动。2、建立

8、制度（1）管理制度队员进入社会实践团队必须遵守本团队的规章制度，以便提高团队团结合作，从而顺利完成本次实践活动。①团队队员