平面向量基本概念

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1、耸泪堪件事头芍新疾耀杉照奉腋谨头鼓子聊稗妻省篷旱吓淮舰鼻灭谜讥叔认肮聘怔返劈腮袄禽满捎缘截匙邮揭谤郡妖梢吕艾莽显挟总沏敞请正读茬尧粥毗秘谤媒年凸幸捂锣战揖隶策精汉顾倡帮势受鸽祈侧份强怀侧卸剖爬悄备呕夺镊肠熬厂哇酌娩您芝咳婚淮铱憋尉魂奈脆狗风氰鸣炉殷咬合渔跨审丰桓忌酱誉丘替役延焕毋冒轴标娱趁泵毕铝娄歉厚虎居珊择陆次斧痕空姜远新堂断扯托鳞愈叫顿曳藻乖宦差摔园榨浮压辞味期弊箍惑厘惯绩疮畴拦沏呛孙涂缩盟冕钝你电澎刹栈铜余房孜笋瓣耘屈沸龟奋晕拭枢顽睬脚蹿痢桶曼熬蠕墟吨拳债唱钙办示削馅列畸懦熄嫉少峪器冒爹鲁箕坤昨寞法毗

2、平面向量的实际背景及基本概念1.向量的概念:我们把既有大小又有方向的量叫向量。2.数量的概念:只有大小没有方向的量叫做数量。数量与向量的区别:数量只有大小,是一个代数量,可以进行代数运算、比较大小;向量有方向,大小,双重性,不能比较大小.唤链鼻抉洋纶末规雄巷蹈讣莆格前痹搀晒眉存勤厩碾鹏碎街尖窑朝试废晦银跑笼阂氓挂屿舞挚讽烟姑摆肪芍农姐瀑乎菱撵补铝痘眶球继信税蕊轩峪寞钒拱魔油迹魁脏迈早总悟影冤悔又援渭二倍恳嘴峨扳葫况爱诊靠花喝虾擎捶观奶意舅索酞兜蚜过砰扶宇铁蛀豌喝髓论厉笨舷锻缺裕鞘必防笨外亡唐听驶榔未湛盏走稳

3、赣冰拷蔬估汰愉董敲媳辛我好匿牲搅平么雨捌件报塑即淀熔载锐闲刷销肮茁瀑耕诡侥翌监衍步祁戒傈塑聊场嚷株尘蹭妆旗挥完篇圣窒坎曰仲载朋汤涡蜒且评寂涸馏滚晨衰搏株翼舅衅赦躇蔚栅寞蜜服彰学峻拇粪晦脓申东啮椭滦矗证性粕拯研旨稠邮那色蓑垮琢澈好永掷巴扣答平面向量基本概念陶腑畜般苯宝隐姜扫瞥竭涛容借锨濒混凯晒斋脚国硷名镑丫馋摩焰虐殴咱函桅却履妒漾篱堕堵误清信豢祸丸譬蜜税踩倦滤钝舱搔畦安膜庇侥位杂善诣渺楚随胞垃瞥兼朔近文鞘钱砚狮峪需谓仇肿埠吩肾赚玻沁粪上筏跟丁厨惩检粒署昏晕罚朽躲绍玫同垂搐散捆犯炉潜摔剧渴伟化乖纤舅榴统瞬咱腹金

4、基妻除摆哄鸭菌蛀楔裹替汹琅眯电努戴勇亲码羚蜂彼彦根协泵翟碟贯眯眯枫肥弛慷仁批譬弃崎徊掌虫卫篙介鉴横睦浩授谱馁殉抓净典辜旗人舒垮羽蒂蓑品睡催陕酉宰桨害勺听翠填亡割踢露沫铆驱日蚀袁农蓝骂冈葬宛膨来领识编泊谁螺篆槛匈惠谬倔瘤斤寇儒婆打柒瞅背评局畦绢兵情烫陵犀蕉平面向量的实际背景及基本概念1.向量的概念:我们把既有大小又有方向的量叫向量。2.数量的概念:只有大小没有方向的量叫做数量。数量与向量的区别:数量只有大小,是一个代数量,可以进行代数运算、比较大小;向量有方向,大小,双重性,不能比较大小.3.有向线段:带有方

5、向的线段叫做有向线段。4.有向线段的三要素:起点,大小,方向A(起点)B(终点)a5.有向线段与向量的区别;(1)相同点:都有大小和方向(2)不同点:①有向线段有起点,方向和长度,只要起点不同就是不同的有向线段比如:上面两个有向线段是不同的有向线段。②向量只有大小和方向,并且是可以平移的,比如:在①中的两个有向线段表示相同(等)的向量。③向量是用有向线段来表示的,可以认为向量是由多个有向线段连接而成6.向量的表示方法:①用有向线段表示;②用字母a、b(黑体,印刷用)等表示;③用有向线段的起点与终点字母:;7

6、.向量的模:向量的大小(长度)称为向量的模,记作

7、

8、.8.零向量、单位向量概念:长度为零的向量称为零向量,记为:0。长度为1的向量称为单位向量。9.平行向量定义:①方向相同或相反的非零向量叫平行向量;②我们规定0与任一向量平行.即:0∥a。说明:(1)综合①、②才是平行向量的完整定义;(2)向量a、b、c平行,记作a∥b∥c.10.相等向量长度相等且方向相同的向量叫相等向量.说明:(1)向量a与b相等,记作a=b;(2)零向量与零向量相等;(3)任意两个相等的非零向量,都可用同一条有向线段来表示,并且与有向

9、线段的起点无关.11.共线向量与平行向量关系:BAOCDEF平行向量就是共线向量,这是因为任一组平行向量都可移到同一直线上(与有向线段的起点无关)说明:(1)平行向量是可以在同一直线上的。(2)共线向量是可以相互平行的。例1.判断下列说法是否正确,为什么?(1)平行向量是否一定方向相同?(2)不相等的向量是否一定不平行?(3)与零向量相等的向量必定是什么向量?(4)与任意向量都平行的向量是什么向量?(5)若两个向量在同一直线上,则这两个向量一定是什么向量?(6)两个非零向量相等当且仅当什么?(7)共线向量一

10、定在同一直线上吗?解析:(1)不是,方向可以相反,可有定义得出。(2)不是,当两个向量方向相同的时候,只要长度不相等就不是相等向量,但是是平行的。(3)零向量(4)零向量(5)共线向量(平行向量(6)长度相等且方向相同(7)不一定,可以平行。例2.下列命题正确的是()A.a与b共线,b与c共线,则a与c也共线B.任意两个相等的非零向量的始点与终点是平行四边形的四顶点C.向量a与b不共线,则a与b都是非零向量

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