家庭幸福与亲子关系调适-陈秀茹

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1、家庭幸福与亲子关系调适——家长好好学习，孩子天天向上主讲人：陈秀茹教育是爱的事业，爱既能创造未来，也能葬送未来。正可谓“爱能载舟，也能覆舟”。没有爱，就没有教育。问题在于爱有真假之别、优劣之别。犹如真假种子之别、优劣种子之别。劣质种子坑农民坑一季，劣质教育、劣质的爱坑孩子坑一生。提问：您爱自己的孩子吗？您会爱自己的孩子吗？您的爱是真爱吗？4第一个观念：会爱才是真爱，真爱需要学习一、家长需要改变的三个观念：哪种爱最有利于孩子健康成长、家庭和谐幸福呢？5溺爱——把溺爱当真爱满足孩子一切的要求，替他们做孩子自己能做的事，家长对孩子没有原则，没有底线。6溺爱的现象和结果（1）家长轻易满足，孩子不

2、懂珍惜；（2）家长包办代替，孩子能力缺失；（3）家长当面袒护，孩子没有责任心；（4）家长害怕哭闹，培养任性孩子。缺爱——把物质满足当真爱精神层面缺失爱：缺少关心、缺少陪伴、缺少理解、缺少尊重。缺爱的现象和结果（1）家庭不和谐；（2）教育外包；（3）父母工作忙；（4）成年人未成人；孩子没有安全感、心灵情感孤独，出现专注力不集中，甚至出现网瘾、早恋等问题现象：结果：瞎爱——冷热不均的爱上蹿下跳，根据家长自己的情绪而爱为“瞎爱、乱爱”。10真爱的定义：爱是无条件的接纳；爱是用心地陪伴；爱是能让孩子感受到的；爱孩子是不求回报的。爱孩子就要：宽严有度，爱而不骄，放而不纵，管而不束。要在错误中包容；

3、在成长中帮助；在信任中陪伴。一杯水——爱的四种形式您是哪一种？溺爱——烫烫的爱缺爱——冷冷的爱瞎爱——冷热不均的爱真爱——暖暖的爱爱孩子就要：1.坚守责任的教育，放手还责任给孩子爱孩子就要：1.坚守责任的教育，放手还责任给孩子爱孩子就要：2.坚守德行教育，不伤害不妨碍行德内心的自律行为的规范不伤害不妨碍不做让别人痛苦的事不做让别人讨厌的事在没有规矩的爱中长大，孩子失去了感恩。在没有爱的规矩中长大，孩子学会了自卑。在没有规矩也没有爱中长大，孩子失去了敬畏。在规矩和爱中长大，孩子学会了谦卑和自信。16自己爱人孩子自己自身关系亲子关系夫妻关系爱从关系开始！关系大于教育！营造爱的家庭环境需要处理

4、好三个关系：亲子关系、夫妻关系、自身关系！家庭幸福在于营造爱的环境：血缘关系和姻缘关系孰轻孰重？家是由血缘关系和姻缘关系组成的。夫妻关系重要还是亲子关系更重要？19一、家长需要改变的三个观念：第二个观念：夫妻关系重于亲子关系夫妻关系是家庭的基础经济收入的创造者家庭稳定的维护者家庭气氛的缔造者双方老人的赡养者孩子成长的教育者20把孩子放在第一位1、孩子自私。2、你会有恋子情节。3、糟糕的家庭氛围。4、孩子会有恋母、恋父情节。5、糟糕的婆媳关系。我们爱孩子是为了分离——世界上所有的爱都是为了相聚，唯有父母对孩子的爱是为了分离。生命中两个永恒地话题：“爱”和“分离”舍得！不要让孩子成为您的最爱

5、！您将得到：稳固的夫妻关系；和谐的家庭氛围；更有可能成就孩子；让自己一生幸福！夫妻关系重于亲子关系我也是你老公的老婆我也是你孩子的亲妈血缘关系不会改变姻缘关系容易改变血缘关系永恒不变爱是循环的！原生家庭新生家庭原生家庭新生家庭互动：（手指小游戏）体验夫妻关系的重要夫妻关系重于亲子关系孩子不是陪伴我们一生的人，爱人才是陪伴我们一生的人。把爱人放在第一位，家会更幸福。夫妻关系是相濡以沫的！亲爱的老公（老婆）：这么多年来，我一直关注孩子，没有关注你，我有很多做得不好的地方。请你原谅，对不起，我爱你！夫妻关系检验（小游戏）29第三个观念：孩子的问题本质上是家长的问题，家长的问题本质上是自我成长

6、的问题一、家长需要改变的三个观念：孩子是电脑的显示屏，主机是家长成人家长教育家庭教育学生老师知识输入知识输出孩子的问题本质上是家长的问题家长当老师前必须先受教育32孩子的问题本质上是家长的问题家长的问题本质上是自我成长的问题331、认识自己；2、了解自己；3、接纳自己；4、改变自己；家长的问题本质上是自我成长的问题如何处理自己与自己关系如何与自己相处：自己内心真正的需要，找到真正的自己在哪里，当下情绪是什么，当下感受是什么，当下需求是什么。人是不是被人能改变，人的内心都会固守一扇向内开的门。不经自己允许谁也进不来，这扇门的钥匙就在自己手里。二、如何建立良好的亲子关系：学会接纳。与孩子共同

7、成长。学会尊重。要言而有信。提高自身的情绪管理能力。亲子关系应遵循的规则。亲子关系亲子关系应遵循的规则。（1）亲密有间，与孩子建立疆界。（2）尊重有度，让孩子延迟满足。（3）满足有限，让孩子远离圈养。（4）帮忙有忌，让孩子独立自主。（5）激励有方，释放内心的动力。（6）赏识有矩，激发内在的自信。亲子关系爱做人相信他平等尊重德行和责任自信上进1、爱我就要接纳我；2、爱我就要尊重我；3、爱我就要相信我；4、爱我就要让我有责有德。中国的《