我对人文教育的理解

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1、我对人文教育的理解[我对人文教育的理解]人文教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）一词现已用得十分普遍，然而，如果要问什么是人文教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），却是一个仁者见仁、智者见智的问题，我对人文教育的理解。这里从三个方面探讨这一问题:关于人文教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的定位;关于人文教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的界定;关于人文教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的核心学科。一、人文教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的定位:关于成人的教育（.xfhttp.

2、－雪风网络xfhttp）教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）本来是人的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），但是现在我们却看到它在不知不觉中放弃了育人的责任，消解了自己的本质，人的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）被忽略了，知识的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）、专业的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）被强化了。而教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）一旦离开了人，离开了人的灵魂或人的精神，严格说来就不成其为教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）。正如雅斯贝尔斯所说:教育

3、（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）是人的灵魂的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），而非理智知识和认识的堆积，教育论文《我对人文教育的理解》(..)。①从这个意义上说，教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的重要本质特征就是它的人文性，人文教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）是不可以从教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）中包括大学教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）中抽出的，人文教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）在大学教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）中具有重要的基

4、础性地位。正因为如此，人们不断地呼吁加强人文教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）。但是，对于加强什么样的人文教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），我们却面临着不同的选择和定位。一般来说，人们谈到的人文教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），并不是一种确定的公认的含义，而常常表达着多种含义，最常见的有三种:一是人文主义教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），二是人文学科教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），三是关于成人的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）。下面是这三种表达的基本含义。所谓人

5、文主义教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），特指欧洲文艺复兴时期的人文主义教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）。这是当时进步的思想家和教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）家们从新兴资产阶级的利益和人性论出发，冲破中世纪经院哲学和教会蒙昧主义教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的统治所倡导的以人为中心，歌颂人的价值和力量，要求自由平等和个性解放，提倡以培养身心[1][2][3]我对人文教育的理解2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财

6、务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰

7、富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……我对人文教育的理解3　　第3篇浅谈

8、利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为