春初等教育（英语方向）专业基本功考核.doc

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1、07春初等教育（英语方向）专业基本功考核考核对象考核项目具体要求考核地点考核时间06级初英1、2班中文三笔字钢笔20分钟完成100字左右的文字书写。书写流利、字体结构美观、卷面整洁本班教室5月10日（周四）上午第四节体育哑铃操1、自喊自做，口令清晰，节奏合理2、动作规范、到位礼堂一楼对象为1班5.10（周四）上午8：00篮球场对象为2班5.10（周四）上午8：00语文口语朗读抽签（1―30作品）A流畅B音准C语流音变逸夫楼2045.10（周四）下午2：3005级初英班体育领操1、领操用口令指挥，口令清晰、规范2、用镜面示

2、范3、动作到位、美观体育室5.10（周四）上午8：0004级初英班简笔画（动物和人物组合）主题清楚、构图合理、造型美观本班教室5.10上午第四节45分钟考核对象考核项目具体要求考核地点考核时间06级初英1、2班1、英语语音能准确读出字母、音标、拼读单词、朗读短语和句子。逸夫教学楼4055月9日（周三）2：30－3：402、英语课文段落朗读能流利地朗读《基础英语》指定的课文段落，语音、语调准确，有一定的节奏和语感。06级初等英语1班教室5月9日（周三）2：30－3：403、英语口语能够用简单的语句介绍本人、家庭、朋友、班级

3、和学校等基本情况06级初等英语2班教室5月9日（周三）3：30－4：5005级初英班1、英语口语：情景对话能根据所提供的情景进行恰当的交流，语音准确，语调自然，有一定的节奏和语感。06级初等英语1班教室5月9日（周三）3：50－4：502、英语阅读完成3-4篇的短文阅读并根据题目要求作相应的答题。05级初等英语班教室5月9日（周三）3：00－3：403、英语课文段落朗读能流利地朗读《基础英语》指定的课文段落，语音、语调准确，有一定的节奏和语感。05级初等英语班教室5月9日（周三）3：50－4：504、英语（对话、短文）听

4、力能根据所听到的对话、短文内容获取信息，并依据自己的判断回答相应的问题。听力材料难度相当于公共英语二级水平。05级初等英语班教室5月9日（周三）2：30－3：0004级初英班1、英语课文段落朗读能流利地朗读《基础英语》指定的课文段落，语音、语调准确，有一定的节奏和语感。04级初等英语班教室5月9日（周三）3：50－4：502、英语口语：（4个英文故事或寓言）讲演英语儿童故事或寓言。语音标准、正确，语调生动，表情丰富，并辅助恰当的动作。03级初等英语班教室5月9日（周三）3：50－4：503、英语听力能根据所听到的对话、短

5、文内容获取信息，并依据自己的判断回答相应的问题。听力难度相当于公共英语二级或三级水平。04级初等英语班教室5月9日（周三）2：30－3：004、英语阅读在规定的时间（30-40分钟）内完成4-5篇的短文阅读并根据题目要求作相应的答题。短文内容涉及政治、体育、科技、自然、地理、人文等等方面的知识。04级初等英语班教室5月9日（周三）3：00－3：4003级初英班1、英语课堂组织用语能用正确的语音语调朗读英语课堂组织用语。06级初等英语2班教室5月9日（周三）2：30－3：202、小学英语教案编写能用英语编写小学英语教案，格

6、式正确，书写美观，无严重语法错误。03级初等英语班教室5月9日（周三）3：40－4：403、英文歌谣（10首）能在不看歌词的情况下，富有表情地演唱英文儿歌，语音标准，音准、节奏正确，且伴有一定的动作。另定5月9日（周三）2：30－3：204、英语口头作文能围绕一定的主题连贯发言，内容丰富，语言有一定的组织性，语音、语调准确，语感好。03级初等英语班教室5月9日（周三）2：30－3：30三专05级初英班1、英语听力能听懂难度相当于公共外语三级水平的听力材料三专05级3班教室5月9日（周三）3：30－4：002、英语口头作文

7、能按要求围绕一定的主题连贯发言，内容丰富，语言有一定的组织性，语音、语调准确，语感好。三专05级3班教室5月9日（周三）4：00－4：503、英语课堂组织用语能用英语流利地组织小学英语课堂教学活动，语音语调标准、正确，表达自然、大方。逸夫教学楼4055月9日（周三）3：50－4：504、小学英语教案编写能用英语编写小学英语教案，格式正确，书写美观，无严重语法错误。三专05级3班教室5月9日（周三）2：30－3：30