拓宽学生思维空间 培养自主探究能力 《四季》教学案例与评析

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时间:2018-11-25

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1、拓宽学生思维空间培养自主探究能力《四季》教学案例与评析[拓宽学生思维空间培养自主探究能力《四季》教学案例与评析]教学内容:人教版义务教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)课程标准实验教科书《语文》一年级上册《四季》,拓宽学生思维空间培养自主探究能力《四季》教学案例与评析。教材分析:这是一首儿歌,通过四季代表性事物的描述,表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切生动,能唤起学生对生活的感受。所配四幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察想象。教学目标:A知识与技能:1、认识11个生字。2、正确流利地朗读课文,背诵课

2、文。3、知道四季的特征,感受各个季节的美丽。B过程与方法:为学生创设良好的自主学习情境,鼓励学生选择适合自己的方法学习。C情感态度与价值观:通过观察和朗读,感知四季的不同特征,激发学生对大自然的喜爱之情。教学重点:认字和练习朗读。自若教学难点:理解课文内容,教育论文《拓宽学生思维空间培养自主探究能力《四季》教学案例与评析》(..)。学情分析:学生在生活中对四季的特征有所了解,但仅仅只是接触,并没有真正的认识它。由于学生的年龄小,拥有的知识少,经验不足,他们的理解能力有限,对这课的学习有一定的难度,因此学习这课内容,我采取了让学生自己想象,自己总结来

3、理解课文,充分调动学生思维的积极性和主动性。教学准备:描绘四季景色的图片,投影仪,卡片。教学过程:一、设疑激趣,导入课题。现在是什么季节?从哪些地方看出来的呢?一年中除了秋季,还有哪些季节?学生回答后,教师归纳提示课题,一年分春、夏、秋、冬四个季节,这节课我们来看看这四个季节中的景象有什么不同?板书:四季点评:这样的导入符合学生认知规律,激发了学生对大自然的喜爱之情,提高了学生学习热情和学习效果。二、创设情境,理解课题。1、让学生回忆哦一下,在这四个不同的季节中有哪些景象。小组交流后,每组派一代表回答。甲组:春天,花开了,草发芽了,树枝开始抽条……

4、乙组:夏天,蝉叫了,青蛙叫了,绿树成荫……丙组:秋天,树叶变黄,稻谷成熟……丁组:冬天,水结冰、下雪、人们穿很厚的衣服……师:同学们在日常生活中观察的非常仔细,回答的很好。2、出示四季景色的图片,让学生了解四季的不同景色。3、看书中的图,了解四季的景色。点评:根据小学生的思维特点,让学生先结合实际说四季特点,再看图去感受四季的不同特色,自己发现,自己总结,在探索中认识了四季特点。三、朗读课文,认识生字。[1][2][3]拓宽学生思维空间培养自主探究能力《四季》教学案例与评析2  第2篇WTO与企业财务管理  〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财

5、务管理的影响  任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面:  (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可

6、供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……拓宽

7、学生思维空间培养自主探究能力《四季》教学案例与评析3  第3篇浅谈利润管理的合理性  〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝,“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇,但是凡事都有它的另一面,利润管理也有它的合理性,就象纳税筹划与偷税一样,虽然其目的都是为了节约税费支出,但其实现目的的手段截然不同:前者合法合理,是一种较高水平的理财行为;而后者是以违法和不合理的手段来实现的,承担着较大的法律风险,是一种愚昧的理财行为。  一、利润管理“度”的把握  利润管理是一个中性的概念,其“褒”

8、与“贬”的分水岭就是一个“度”,在这个“度”内是合理的利润管理行为,应该被人们所接受;超过这个“度”就是利润操纵,就应受到

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