高考作文备考之我见论文

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1、高考作文备考之我见论文【关键词】见,之我,备考,作文,高考,（二）材料式命题作文的命题模式：材料+题目+要求【题型模式】2011年浙江卷高考：以“我的时间”为标题构思作文。命意导航：两段材料，一段以多领域成功人士为【关键词】见,之我,备考,作文,高考,（二）材料式命题作文的命题模式：材料+题目+要求【题型模式】2011年浙江卷高考：以“我的时间”为标题构思作文。命意导航：两段材料，一段以多领域成功人士为范例，一段将现实生活现象上升到时间层面，其实是对自我生活质量、生命价值的认识和评价。【备考示例】古人曰：“与善人居，如入芝兰之室

2、，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”选择良友，你能够在潜移默化中从他们身上学到许多宝贵的东西；而选择损友，你会在耳濡目染之中染上许多恶习。可见，谨慎择友是十分重要的。根据上述材料的含义，以“择友”为标题，写一篇不少于800字的文章。选择角度，明确立意；除诗歌外，文体不限；不得抄袭，不得套作。命意解读：要远离损友，与良友为伴。与良友为朋，终身受益，如饮甘泉，清新而凉爽；也如星星之间，不是相互排挤，而是相互生辉。这就是“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香”，因为你被潜移默化，和他们有同

3、样的香气了。但与损友为伴，百害而无一益。这就是“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，“不闻其臭”，不就是因为彼此臭味相投吗？（三）标题式话题作文的命题模式：话题+要求【题型模式】2006年福建卷高考：三个话题选择其中一个话题构思作文。命意解读：题干中“创新思维课”的“创新”二字，提示写作的思路和构思的空间。前两个话题只要紧扣“不足十万支”或“今天来了”进行合情合理的想象而又让人感到有“创意”，就符合题意了。后一个话题，无论是对艺术创作中“留白”的联想，还是为人处事（如心理距离）的思辨，皆可入文。【备考示例】请以“语文”为话

4、题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在该话题范围之内。命意解读：①当小孩发出“啊”的第一个音时，就开始用“语”的交流了。②因为“语”一发即逝，所以用“文”来承载个人心志和历史文明。……翻开历史这部回忆录，俯拾一枚枚岁月的信笺，读出的只是满纸沧桑与无奈。曾何几时？语文之“文”在风中发出挥之不去的笑声，而今却已沉默了！③时下，国人崇学外语。常听见外语在天空中放肆的大笑。撕一页历史想抽打她，却发现字里行间酣睡的婴儿——语文，在低声地呻呤。④语文犹如人名，语为乳名，文为学名。日常唤之乳名，听之亲切；

5、书面呼之学名，读之庄重。“语”和“文”相加谓之语文，语文是沟通的桥梁，是交际的工具，是思维的媒介。⑤君子动口也动手。“语”只需动口（说），不需动手，而“文”必须动手（写）。故曰：语为君子，文为小人，既动口，又动手，谓之与语文也。二、材料式作文的命题模式材料式作文以“材料”为文本，因此，解读材料来导出论点是材料式作文的审题切入点。构成具体的如下命题模式：（一）传统式材料作文的命题模式：材料+要求【题型模式】2008年北京卷高考：根据师生“小实验”对话的材料构思作文。命意解读：①学无止境；②变与不变；③过程与结果或方法与结果；④思维

6、的魅力或思维灵活性；⑤相对空间与绝对空间……【备考示例】陈善的《扪虱新话》曰：“读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得新切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；不能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。”请就以上材料，展开联想，写一篇不少于800字文章；自定角度，题目自拟，文体自选（除诗歌外）。命意解读：知出知入，得尽读书之法也。读书如斯，为人处世，亦然也：言在读书，旨在为人处世，这才是命意所在。读书须知出入法，知入知出，尽得读书之妙；人生也有出入法，知入知出，尽得处世之道。（

7、二）材料式话题作文的命题模式：材料+提示语+话题+要求【题型模式】2011年重庆卷高考：提供材料以“情有独钟”为话题构思作文。命意解读：该话题导向是时代价值、个性特色、生命追求和理想信念。【备考示例】一面镜子，照了一辈子人，就是没有照见自己。有一天它邂逅了另一面镜子，才看见了自己的真面目。请结合材料和自己的体验与感悟，以“镜子”为话题，写一篇不少于800字文章；选择角度，明确立意；自拟标题，自选文体（诗歌除外）；不得套作，不得抄袭。命意解读：材料中的“照了一辈子人”貌似赞扬无私奉献却不是命意所在，而“没有照见自己”“看见自己的真

8、面目”才是材料的命意：说镜子只能鉴人，不能鉴己；只能明察秋毫别人的得失，却看不到自己的庐山真面目；只能知人，却不知己。由镜及人：不但要知人，更要知己。既要知人更要察己，不但要了解别人，更要客观评价自己，要时时为自己准备一面“镜子”。（三）材料式感悟作文的命题模式