母语在第二语言习得中的作用

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1、母语在第二语言习得中的作用梁连洁湖南省保靖县水田河民族中学Abstract:Thisarticlemainlypresentsthefunctionsofanativelanguageinasecondarylanguageacquisition。Languagesarethedirectexpressionsofthethoughtsofhumanbeing。Peoplecanthinkanddosomeactionsinthesameordifferentways,usingtheirnativelanguagesinthesecondaryla

2、nguageacquisition。Itistransferoflearning。Itconsistsoftwosides,thepositivetransferandthenegativetransfer。Theyhaveeffectsonlanguagegrammarandusage。Itisveryimportantandnecessary。Thepositivetransferdoesthepositivefunction,andpromotesthesecondarylanguage。1。Tocomparethenativelanguage

3、withthesecondarylanguage,findingoutthesamepointsbetweenthetwokindsoflanguages,itcanhelpthelearnerstounderstandandmasterphonetics,howtoreadandspellwords。2。Thesamepointsingrammarofthetwolanguagescanhelpthelearnerstograsphowwordsandsentencesareformed,andusethemcorrectlyandeasily。3

4、。Thesamepointsoftheirknowledge,enviroment,currentureandexperiencecanhelpthelearnersinthesecondaryacquisition。Thenegativetransferdoesthenegativefunctionandobstructsthesecondarylanguageacquisition,Thelearnersmaythinkanddoactionsusingthewaysofthenativelanguagetomakemistakesinphone

5、tics,grammarandmeaning。Theycannotunderstandeachothercorrectly。Theircommunicationfails。Themorethelearnersknowabouttheirnativelanguageandthesecondarylanguage,thebettercomprehentiontheyhave。wecanusethepositivefunctionofanativelanguagebutavoiditsnegativefunction。Keywords:nativelang

6、uage;secondarylanguageacquisition;positivefunction;negativefunction语言是一个非常庞杂的体系,不论母语还是第二语言(外语)都是其中的部分内容,都是与一定的思维直接联系的,正如马克思所说:"语言是思维的直接现实",恩格斯所言"思想的真实性是表现在语言之中",也是人类长期活动中进行交际的产物。各种语言都是人类思维与交流的工具,必然存在一定的联系,即有其相同点也不同点。只要正确运用其共性,注意其异性,每种语言之间是可以相通的，它们互相影响,互相作用。第二语言(外语)习得是否会受到母语(本族语

7、)的影响?母语在第二语言习得中有什么地位和作用?一直以来这些都是教学界长期争论不休的话题。人们普遍人为,母语影响第二语言的习得。实际上，母语在第二语言习得中起着不可忽视的必然作用。母语在第二语言习得中的作用究竟是利大于弊还是弊大于利尚无可定论,但是辩论唯物主义哲学告诉人们,看待事物要全面的发展的辩证观点去分析,不能搞绝对化。母语在第二语言习得中也就有它的正反两面作用,既有积极作用(正迁移),也有消极作用(负迁移),关键是如何充分发挥母语的优势,抑制其在第二语言习得中的不利因素,灵活适当地运用母语于第二语言习得中,而不是完全否定母语的积极作用,置利于不

8、顾,谈弊色变,避而远之。早在1898年,来自全世界的外语专家在维也纳召开会议,提出了外语教学中母语适合如下几