让教师的“绝活”成为教学资源

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1、让教师的“绝活”成为教学资源[让教师的“绝活”成为教学资源]在一次英语研讨活动中，《Doyouplay……》一课的教学给我留下了难以磨灭的印象，让教师的“绝活”成为教学资源。该课教学内容是学习几种乐器的英语单词，并会运用单词进行简单对话。在课中，这位老师向学生说出一种乐器的单词后，就用这个乐器即兴表演一番，边弹边唱，并用富有鼓励性的语言激励学生们上来表演。学生在老师的激励下，加之这些乐器、老师的表演所带给孩子们感官上的冲动，都跃跃欲试，情绪高涨。教师在音乐方面的天赋在本课中得到了充分的体现，教者的才能刺激

2、了孩子们学习的兴奋点。整节课给我的感受宛如一首乐曲，前奏、序曲、高潮后戛然而止，令人回味无穷。教学的成功使我豁然开朗，教师的绝活也是一种资源，它可以引起学生的共鸣，甚至让他们痴迷。英语老师依靠着自己对乐器的熟稔，让孩子们在这节课上表现出了对英语学习的“疯狂”，如果换一个不通乐器只能播放多媒体课件的教师，很难想像也能达到如此令人回味无穷的效果。我从中获得了作文教学的灵感——让自身的写作绝活成为引导学生学写作文的资源。当学生对写作没有信心时，我便给他们谈起了成长的历程——老师的作文水平曾经很一般，但因为善于积

3、累，勤于练笔，所以获得成功，以激发学生的信心，点燃他们的习作热情；当学生感到没有东西可写时，我向学生展示了近年来撰写的近十万字的教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）日记，向他们介绍了积累的方法——留心身边的事，及时地记录下来，便拥有了写不尽的素材；当学生的习作存在不真实、无真情的现象时，我向学生朗读了在《班主任之友》发表的《漏掉的阳光》一文，让他们体会到成功的秘诀——只有叙真事，吐真情，方可打动读者的心；当学生不愿或不会修改习作时，我拿出在《江苏教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）

4、研究》发表的《俯身也是爱》及其初稿《爱的真谛》，让他们从题目、构思到文字比较前后的变化，并向他们娓娓地道出修改的经过和方法……　　与学生同登台展示——学生逐渐喜欢上了写作，自发组建了晨露文学社，并创办了《晨露》，刊登学生的优秀习作，教育论文《让教师的“绝活”成为教学资源》(..)。我特开辟了专栏——园丁心语，常写一些下水文和散文随笔，与学生同台展示，一是为学生提供一个学习的机会，二则激励学生在写作上赶超老师。许多学生虽然不爱看课外书，却十分乐意读老师的文章，“园丁心语”为他们提供了阅读的机会。每一期的文章

5、，学生都读得十分认真，有的还常背诵下来。在这一过程中，他们丰富了词汇，认识了多种创作的方法和修辞手法。学生也善于模仿老师，读的过程中，[1][2]让教师的“绝活”成为教学资源2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国

6、达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金

7、融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……让教师的“绝活”成为教学资源3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现

8、阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被