第三节 盐类水解1

第三节 盐类水解1

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1、第三节盐类水解第一课时[教学目标]1.知识:理解盐类水解的实质,掌握水解的规律,学会书写盐类水解的离子方程式。2.能力:培养和发展学生的观察能力、思维能力、自学能力和实验能力。[教学重点]盐类水解的实质。[教学难点]水解离子方程式的书写。[教学用品]试管、试管架、HCl溶液、NaCl溶液、NaOH溶液、CH3COONa溶液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液、Al2Cl3溶液、酚酞溶液、石蕊试液。[教学方法]实验讨论法[教学过程][引入]同学们,厨师为了蒸出膨松可口的馒头,要在发好的面团里加入一种什么物质?

2、(纯碱)它的化学式是Na2CO3,属于盐类物质,那为什么把它叫做纯碱呢?今天让大家做实验,来探索其中的奥妙。[实验]用pH试纸检验HCl溶液、NaOH溶液和NaCl溶液的酸碱性。[结论]A使石蕊变红,B使石蕊变蓝,C中紫色不变。[设问]三种溶液中c(H+)与c(OH-)的关系怎样?[答案]A中c(H+)>c(OH-),B中c(H+)<c(OH-),C中c(H+)=c(OH-)。[设问]三种溶液各显什么性?[答案]A显酸性,B显碱性,C显中性。[设问]NaCl溶液显中性,其他盐类是否也显中性呢?它们中的c(

3、H+)和c(OH-)的关系可能有哪些?[板书]第四节盐类的水解[实验]用pH试纸检验CH3COONa溶液的酸碱性。[讨论]纯水中c(H+)=c(OH-),而CH3COONa的水溶液显碱性,这是什么原因呢?阅读课文回答:(1)为什么CH3COONa溶液中c(H+)<c(OH-)?(2)CH3COONa电离出的哪种离子使水电离出的c(H+)或c(OH-)发生变化?(3)变化的过程是怎样的?[实验]用pH试纸检验NH4Cl溶液、Na2CO3溶液、Al2Cl3溶液的酸碱性。[归纳]水解的过程:结合→消耗→破坏→移

4、动→平衡→结果(其中“结合”是原因,“破坏→移动”是实质)[板书]一、盐类的水解A.定义:在溶液中盐的离子跟水电离出的H+或OH-生成弱电解质的反应叫盐类的水解。B.实质:破坏了水的电离平衡,使水的电离平衡发生移动。中和水解C.关系:酸+碱=====盐+水D.规律:有弱才水解,无弱不水解;越弱越水解,都弱双水解;谁强显谁性,同强显中性。E.影响盐类水解的因素:越热越水解、越稀越水解。外加酸碱视情况。[练习]1、写出以下盐水解的离子方程式:Na2S、、Na2SO3、AlCl3、CuSO42、课本上的习题2第

5、二课时[教学目标]1.知识:掌握盐类水解的利用,强化书写盐类水解的离子方程式。2.能力:培养和发展学生的知识运用能力。[教学重点]盐类水解的实质。[教学难点]水解离子方程式的书写。[教学方法]启发讨论[教学过程][引入]前面我们学习了盐类水解的有关知识,那么,学习盐水解有什么意义呢?[板书]二、盐类水解的应用盐类水解在中学阶段主要有10种应用,现归纳如下:1、配制和贮存易水解的盐溶液例:实验室配制FeCl3溶液、AlCl3溶液,要在溶液中加少量盐酸,为什么?解:抑制Fe3+、Al3+的水解。2、分析盐溶液

6、的酸碱性或中和反应后溶液的酸碱性例:试指出下列溶液的酸碱性。(1)Na2CO3溶液;(2)NH4Cl溶液;(3)NaCl溶液;(4)CH3COOH;(5)等体积等物质的量浓度的NH3·H2O和盐酸混合后的溶液。解:(1)呈碱性;(2)呈酸性;(3)呈中性;(4)呈中性;(5)呈酸性。3、加热浓缩或蒸发可水解的盐溶液例:加热蒸发FeCl3溶液,能得到纯净FeCl3晶体吗?解:不能,因在加热浓缩过程中,FeCl3水解生成Fe(OH)3,HCl在加热过程中挥发。4、极易水解的盐的制取例:为什么不能从溶液中直接制

7、取Al2S3?解:因Al3+、S2-均能水解,Al3+水解使溶液呈酸性,S2-水解使溶液呈碱性。如Al3+、S2-在同一溶液中,它们将相互促进水解而使水解完全,从而得不到Al2S3。5、混施肥料:酸性肥料与碱性肥料不能同时施用。如草木灰(K2CO3)和Ca(H2PO4)6、镁与强酸的铵盐溶液反应例:在NH4Cl或AlCl3溶液中加入镁条会产生气泡,为什么?解:NH4Cl和AlCl3在溶液中水解均使溶液呈酸性,镁与溶液中的H+反应放出H2。7、制胶体及用盐作净水剂例:明矾和FeCl3可用作净水剂,为什么?解

8、:因明矾中的Al3+、FeCl3中的Fe3+均能水解而分别生成Al(OH)3胶体和Fe(OH)3胶体。Al(OH)3胶体、Fe(OH)3胶体均能吸附水中的悬浮杂质而沉淀,起到净水的作用。8、比较盐溶液或酸碱混合液中各离子浓度的大小。例:将0.2mol·L-1盐酸与0.1mol·L-1的NaAlO2溶液等体积混合,其离子浓度由小到大的顺序是:c(OH-)<c(H+)<c(Al3+)<c(Na+)<c(Cl-)9、比较物质的量浓

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