高校体育伤害事故中“校方责任确立的法理分析

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1、高校体育伤害事故中“校方责任确立的法理分析　　论文关键词：高校体育伤害事故责任对策研究　　论文摘要：采用　2.5确定责任之明确高校事故中承担的责任在高校体育伤害事故中一般都是根据《民法》的规则进行处理，将伤害事故定为一般侵权责任事故，之后的责任认定原则与赔偿也都是按照侵权责任来进行。对于一般的体育伤害事故而言多数适用于侵权行为解释，但是在判断高校体育伤害事故的责任时还应有其他法律责任，那就是刑事责任和行政责任〔a}。刑事责任适用于情节严重，事故后果影响比较大，带有故意人身伤害的事件，具体的司法定义与处理有待于法院的判定。对于行政责任就具有

2、一定的普遍性，行政责任就是有过错的学校及教师对国家和社会承担的法律责任。具体而言就是高校及其教师因违反《教育法》、《教师法》、《高等教育法》、《学校体育工作条例》等法律法规和不履行行政义务而承担的法律责任。这种行政责任的追究也适用过错责任原则，对于过错的判断就是看高校及其教师是否违反了有关法律法规，是否履行了义务。其中学校有过错的，对学校直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分。　　2.6高校体育伤害事故的分类与责任承担　　2.6.1高校体育的特点高校体育具有群众性、对抗性、人身危险性和开放性。此外，高校体育伤害事故相

3、当部分都是意外发生，因此根据其特点高校在承担责任时分为直接责任、间接责任与无责任事故。　　2.6.2高校直接责任事故学校的过失行为与损害事实之间存在因果关系，是学校承担责任的客观依据。对于这类事故，学校要承担主要甚至全部的责任:(1)学校有关人员玩忽职守，致使运动场馆倒塌;(2)体育教师体罚学生或变相体罚学生;<3)在体育教学过程中，学校未能落实安全保护措施，或教师违反教学大纲、教学常规:<4l在学校组织的课外社会体育实践活动中，指导教师实施了错误的指导:<5)学校体育设施、设备陈旧老化或处置不当;<6)在正常体育

4、教学时间内，教育人员撤离工作岗位。　　2.6.3高校间接责任事故这类事故一般不在学校内发生，而是在学生之间，或学生本人，或其他一些非学校因素等，但在事故发生过程中，学校由于某些过错或措施不利，客观上为事故的发生或伤害程度的加重提供了条件，对于这类事故主要由肇事方承担责任，学校可以视具体情况承担责任。此种情况有:(1)学校或有关人员在教育过程中有某些过失，但不直接导致学生伤害:(2)在正常的体育教学时间内，教师让学生随意离开;(3)在学校组织的校外体育活动中，事故的直接责任为校外部门，但是学校组织管理措施有不完善之处;<4)有关人员对

5、学校组织的体育活动和场馆管理不善，导致学生受到伤害。　　2.6.4学校无责任事故有些情况之下学校没有任何过错，因此不承担任何责任:(1)活动中不能预见、不可避免并不能克服的情况;(2)学生体质特殊或疾病复发，学校事先又未得到家长和学生的通知;(3)学生在教学场地内自伤、自杀;(4)学生在往返活动场所的路上发生交通事故;(5)无论是学校组织的课外体育活动还是教学，在学校与教师完全尽到管理监护的条件下，由于校外人员造成学生伤害。　　3安全对策在我国传统经济体制下，缺乏其他社会救济手段，随着社会主义市场经济体制的确立，我国逐渐建立起社会保险制度

6、，在这样的条件下，再让无过错的学校承担赔偿责任，显然是不公平的。在当前的社会环境下，应该树立这样的意识:社会是有风险的，体育运动由于特殊性所具有的风险更大，只能风险降低到最低程度，但不能消灭风险。因此最好的解决途径就是保险，要通过社会保险制度和社会保障制度解决体育伤害事故所带来的风险C97学校体育的安全性包括很多方面:体育场地、设施、器材的安全检查;教师对学生身体健康状况的了解;教师对授课内容的充分掌握;体育教学要遵循体育、教育自身发展的规律等，要定期对涉及学校体育的教学以及活动的场地器材做安全性的检查，教师要避免主观错误带来的伤害事故，

7、同时尽量减少客观造成的风险，引导学生活动时采用正确的活动操作方法。应当进行体育伤害事故专门法律法规的立法，确保双方当事人的合法权益不受损害，争取到最公平合理的司法解释与判决。设立高校体育意外伤害事故基金。除了商业保险外，还应该推行基金制度，由学校和学校的举办者设立学生伤害事故专项资金，公办学校从现有的教育经费中提取，有条件的学校可以自筹一部分;民办学校则由其举办者从教育经费中专门设立赔偿备用经费。设立责任保险。加拿大有一原则称为细心父母原则[Cio7，最高法院认为这一原则会随着学生人数、活动特点、学生年龄、学生技能和训练程度以及所使用设备

8、的特点和状况与许多其他相关向题的变化而变化。考虑所有这些因素来决定细心父母原则，法院认为体育教师应该有更高的标准，包括有关学生的状况和能力、活动特点和设备使用的更详细的知识[Cm7。鉴于我国保