课题研究需要注意的四个问题

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1、课题研究需要注意的四个问题[课题研究需要注意的四个问题]幼儿园课题研究存在以下一些问题，课题研究需要注意的四个问题。一、空洞无边。能用统整的观念来考虑教改中的问题，确定一个宏观上的大课题，这是件好事。然而，实际情况往往与这种预设目标相距甚远。最突出的问题是研究力量与课题极不相称（当然还有其他很多原因），结果是许多大型课题开题时只见方案不见与其相适应的课程，操作时只见零星点缀的几节公开课，不见科学规范的操作过程，。结题时见几篇并不能支撑起整个大课题的经验论文或教育活动案例等，而不见其操作的精髓及其理论体系的形

2、成和升华。再是缺乏科学合理并与课题匹配的评估体系标准。选择课题虽应特别关注教改大背景，并具有大视野、大气魄、大动作，但切入点一定要切合实际，切合本地区、本园。本课题组研究人员的实际情况，不能使课题游离得太远或膨胀得太大以至于无法把握。二、顾此失彼。研究课题往往是上级领导以分配任务的方式确定的。尽管上级有关部门也是宏观、整体地规划课题的，但一旦落实到某个具体实施单位时，就会显露出“条块割裂”的问题，幼教之友《课题研究需要注意的四个问题》(..)。如各人依据自身特长承担相应的任务。这样做虽无可厚非，但问题是一旦

3、某人承担了相关研究任务之后，就在本班、本人的工作中将这块工作大大地凸显出来，增加时间、精力、投入等，而在一个有限的儿童在园时间内，必定使其他活动时间、研究精力及其相应投入受到挤压。这种顾此失彼、以剥夺换取收获的现象，在幼儿园没有具体课程及课时规定的情况下尤为明显。三、利小弊大。在信息时代，每分钟诞生的知识量是一个人一辈子都学不完的，面对浩瀚无边的知识海洋，学会选择是多么重要。然而，有不少研究者常常根据自己的特长或爱好来确定研究课题，一味追求儿童知识量的积累。如各种改头换面的幼儿识字教育研究、拼音教育研究等。

4、这样做，挤占了孩子最应获得的对自身发展最有价值的东西的学习时间。这种研究对幼儿来说弊多利少。四、有始无终。如果你留心跟踪就会发现这样两个问题：一是不能善待自已的研究成果。有许多并不十分成熟的“成果”会因“结题”而“寿终正寝”，即使是较为出色的成果也会因开辟全新的课题研究而被束之高阁，而不考虑如何使这些成果更趋成熟或推而广之。二是不愿善待〔借鉴〕他人的研究成果，都在搞“原创性”研究。表现为某个研究课题确定后，不关注或不重视有关本课题最前沿的科研成果，闷头搞自以为是的创新性研究实际上是重复性研究甚至还远达不到“

5、重复性”水平的研究。其实从理论高度讲，真正的原创性研究并不多，如何借鉴他人成果也是一种课题研究。课题研究需要注意的四个问题2　　第2篇给女儿打精神污染疫苗　　〖预览〗暗香让人醉　　女儿再过三天就要回来了，今天早晨和女儿打完了电话，心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节，因为没有人管了，可以自由安排自己的时间，可以在任何时候去做任何自己想做的事。但是，他们不知道，女儿不在身边，我真的好寂寞啊，每天回到家里，看着空荡荡的家，没有了女儿银铃般的笑声，没有了女儿一刻不停的闹，这种安静让人好难受啊。　　电视上仍

6、然演着爱情故事，这样的故事在我们的现实生活中每天都在发生着，而那些艺术家们，则乐于把他们提炼出来，经过加工，再送到观众面前。这本来是件好事，可以让人们有更多的品味爱情的机会。可是，现在的艺术家们，为了吸引人们的眼球，想尽了办法，当然他们不会放过人们最热衷的恋人间的亲热。这样一来，我们便随时可以在电视上看到，一对对热恋中的情人，相拥相吻，甚至也会出现床上的戏。这些镜头对我们这些成年人来说，已经没有了什么刺激，可是对于正处于大脑一片空白的孩子来说，对于这些正在处于身体发育过程之中的宝贝来说，却有着不同的意义。　

7、　我们总能听到说，现在的孩子，特别是城市中的孩子，由于营养的过度丰富，加之在各种饮料或食物中有一些让孩子上瘾的激素类物质，再加上电视里这些镜头对孩子大脑的不良刺激，这样，孩子们身体快速早熟起来，竟然出现五岁的女孩出现性发育体症，对孩子今后的发育产生非常不良的后果。　　那么作为家……课题研究需要注意的四个问题3　　第3篇教师资格条例　　〖预览〗1995年12月12日国务院令第188号发布）第一章　总则　　第一条　为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》（以下简称教师法），制定本条例。　

8、　第二条　中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。　　第三条　国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。第二章　教师资格分类与适用　　第四条　教师资格分为：　　（一）幼儿园教师资格；　　（二）小学教师资格；　　（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；　　（四）高级中学教师资格；　　（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、