注重幼儿入学前的读写教育

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1、注重幼儿入学前的读写教育[注重幼儿入学前的读写教育]　　1．培养幼儿理解语音和概括、表达语音的能力，使之形成良好的听的习惯与说话的积极性，注重幼儿入学前的读写教育。教师应有目的、有计划地组织幼儿通过对某些儿童文学作品的听、看、讲述、讨论等增强儿童的理解能力；通过日常生活中的相关话题、看图讲述、情景表演、木偶剧、小话剧等，使幼儿之间、师生之间有交往、讨论、合作的机会，激发说话的勇气、兴趣，增强幼儿口语表达的自信心，提高其表达能力。　　2．加强学前幼儿的阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，使之能按顺序观察画面

2、，理解画面之间内在的逻辑联系，并能有条理地表述。同时，还要注意培养幼儿一定的读书技能，如：按页码翻书，横排版与竖排版的阅读顺序，翻页的注意事项等等。幼儿园、学前班要配备一定数量适合幼儿看的图书，合理设置图书角，并由幼儿讨论制定图书角的读书规则，幼教之友《注重幼儿入学前的读写教育》(..)。教师应经常参与幼儿的读书活动。　　3．方言地区要有针对性地解决方言对学习普通话的干扰。幼儿教师要坚持说普通话，要根据当地方言中对学拼音的干扰因素，如n、l不分，平舌音与翘舌音不分等，编一些针对性强的绕口令、儿歌，使儿童能辨别其发音

3、的差别。同时，教师应强化听普通话的环境，如播放普通话故事、诗歌的录音带，收听普通话广播，收看电视等。另一方面要做家长工作，使之配合，培养幼儿在日常生活中坚持使用普通话。　　4．培养幼儿观察、分析、比较和分类的能力。可采取有计划地观察图片、实物，或根据各地区具体的条件，在日常生活中引导幼儿发现事物的异同，以促进儿童进入汉字学习后对汉字识记及辨析的能力。　　5．发展幼儿的空间知觉、方位知觉能力。教师可组织多种形式活泼、发展幼儿空间及方位知觉的游戏，让幼儿在活动中分辨上、下、左、右。可利用小学一年级识字教学中出现的田字格

4、、四线格，让幼儿在格内构图，或设计游戏，做判定方位的练习。　　6．加强幼儿手的小肌肉协调性的训练，培养正确的执笔姿势。通过绘画活动，提高幼儿划线条的流畅性，提高对手的控制能力和手眼协调的能力；还可以通过日常生活中幼儿自我服务和为集体服务的劳动，锻炼他们小手的灵活性，也可专门设计一些手眼协调的操作活动和书面练习。总之，是写前的准备，而不是提前写汉字。注重幼儿入学前的读写教育2　　第2篇新学期帮孩子快速适应幼儿园，照这7个步骤做！　　〖预览〗　　新学期马上就要开始了，经过寒假，孩子的精神状态很可能还停滞在假期里，短期内

5、对幼儿园生活无法迅速适应。今天为大家推荐7个步骤方法孩子快速适应幼儿园生活。　　常见假期综合症的3种表现：　　1、孩子对亲人照顾过度依赖，不愿上幼儿园；　　2、在家衣来伸手饭来张口，生活自理能力低；　　3、临近开学越发焦虑，像患了社交恐惧症。　　可以根据每个孩子不同情况表现，试试以下7个步骤缓解这些症状。　　一、调整作息，培养午睡习惯　　（尽可能贴近幼儿园生活节奏）　　幼儿园是孩子接触社会的第一步，也是社交的第一站，可以趁着开学前，打电话给班上的小伙伴，互相问候，分享假期趣事。让孩子更期待开学后与小伙伴玩耍。同时也

6、可以与带班老师电话交流，让孩子听老师的声音，加强师生的感情联系。　　三、多聊聊幼儿园的趣事，多说说老师的好　　家长可以与孩子一起回忆幼儿园里有趣的事情，勾起孩子对幼儿园生活的向往。同时，在家模仿幼儿园里上课的情景，与孩子一起互动。另外，千万不要用老师的名义来吓唬孩子，以免给孩子造成对幼儿园的心里恐惧。　　四、带孩子去幼儿园周围散步　　开学前，可以带孩子去幼儿园附近散步……注重幼儿入学前的读写教育3　　第3篇春节后重返幼儿园，家长必备技能　　〖预览〗　　昨晚，我告诉娃，下周幼儿园就要开学了，结果他哭了一晚上，今天早上

7、就病了，又心疼又不知道怎么办好。　　这还不算！现在，家里谁都不能提幼儿园这三个字，一提他就哭着说不去幼儿园，不去幼儿园。而且，还坚持一直在外面玩，因为他认为，只要不回家就可以不去幼儿园。　　当初第一次送孩子去幼儿园，那惨烈的场面是不是至今还让你惴惴不安？但是，孩子们第一次上幼儿园时的抗拒来自于对陌生环境的恐惧感，而这一次，熊孩子们经过春节在家中自由自在的好日子，彻底玩儿疯了。　　也难怪，为了消除宝宝入园的焦虑：有的连哄带骗；有的威逼利诱；有的过度美化幼儿园：好玩的玩具、一大波有小伙伴、漂亮可爱的老师，总之一切都很美

8、好；有的送的不坚决，早上送了半天舍不得放下，或抵抗不住宝宝的眼泪，三天两头请假　　殊不知，这些处理方法是只堵不疏。想要把宝宝的焦虑情绪安抚好，看看下面这些小贴士。　　重返幼儿园之前　　1、有时间可以带宝宝回幼儿园门口转转，陪他回忆一下在幼儿园里发生的各种趣事，也可以给宝宝看看幼儿园的照片和视频，与他聊聊在幼儿园最要好的小伙伴和最喜欢的老师。　　2、和宝宝一起