幼儿入学前的读写教育

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1、幼儿入学前的读写教育[幼儿入学前的读写教育]1.培养幼儿理解语音和概括、表达语音的能力,使之形成良好的听的习惯与说话的积极性,幼儿入学前的读写教育。教师应有目的、有计划地组织幼儿通过对某些儿童文学作品的听、看、讲述、讨论等增强儿童的理解能力;通过日常生活中的相关话题、看图讲述、情景表演、木偶剧、小话剧等,使幼儿之间、师生之间有交往、讨论、合作的机会,激发说话的勇气、兴趣,增强幼儿口语表达的自信心,提高其表达能力。2.加强学前幼儿的阅读活动,培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯,使之能按顺序观察画面,理解画面之间内在的逻辑联系,并能有条理

2、地表述。同时,还要注意培养幼儿一定的读书技能,如:按页码翻书,横排版与竖排版的阅读顺序,翻页的注意事项等等。幼儿园、学前班要配备一定数量适合幼儿看的图书,合理设置图书角,并由幼儿讨论制定图书角的读书规则。教师应经常参与幼儿的读书活动。3.方言地区要有针对性地解决方言对学习普通话的干扰,家长之友《幼儿入学前的读写教育》(..)。幼儿教师要坚持说普通话,要根据当地方言中对学拼音的干扰因素,如n、l不分,平舌音与翘舌音不分等,编一些针对性强的绕口令、儿歌,使儿童能辨别其发音的差别。同时,教师应强化听普通话的环境,如播放普通话故事、诗歌的录音

3、带,收听普通话广播,收看电视等。另一方面要做家长工作,使之配合,培养幼儿在日常生活中坚持使用普通话。4.培养幼儿观察、分析、比较和分类的能力。可采取有计划地观察图片、实物,或根据各地区具体的条件,在日常生活中引导幼儿发现事物的异同,以促进儿童进入汉字学习后对汉字识记及辨析的能力。5.发展幼儿的空间知觉、方位知觉能力。教师可组织多种形式活泼、发展幼儿空间及方位知觉的游戏,让幼儿在活动中分辨上、下、左、右。可利用小学一年级识字教学中出现的田字格、四线格,让幼儿在格内构图,或设计游戏,做判定方位的练习。6.加强幼儿手的小肌肉协调性的训练,培

4、养正确的执笔姿势。通过绘画活动,提高幼儿划线条的流畅性,提高对手的控制能力和手眼协调的能力;还可以通过日常生活中幼儿自我服务和为集体服务的劳动,锻炼他们小手的灵活性,也可专门设计一些手眼协调的操作活动和书面练习。总之,是写前的准备,而不是提前写汉字。幼儿入学前的读写教育2  第2篇2017年上海随迁子女入学流程及解读(普陀区为例)  〖预览〗  依据《上海市居住证管理办法》(市政府令2013年第2号)、《上海市人民政府办公厅转发市教委等四部门关于来沪人员随迁子女就读本市各级各类学校实施意见的通知》(沪府办发〔2013〕73号)、《上海

5、市教育委员会关于2017年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》(沪教委基〔2017〕2号)、《关于对医院外来护工等四类来沪从业人员试行开展灵活就业登记的通知》(沪人社就发〔2013〕13号)文件规定,现就普陀区2017年来沪人员随迁子女入学条件及程序提出以下意见:  一、申请入学的条件  2010年9月1日-2011年8月31日出生的,实际居住在普陀区的来沪人员随迁子女需在本区接受义务教育的,适龄儿童须持有效期内《上海市临时居住证》,父母一方须持有效期内《上海市居住证》;或者父母一方持有效期内《上海市临时居住证》满3年(从首次

6、发证日起至2017年6月30日),且连续3年(从首次登记日起至2017年6月30日)在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记。  政策解读:  1、《上海市临时居住证》满3年是指:《上海市临时居住证》于2014年7月1日前签发,续签至少6次  2、父母一方满3年的在沪灵活……幼儿入学前的读写教育3  第3篇上海小学入学信息登记开启,有哪些注意事项?  〖预览〗  2017年4月8日,上海适龄儿童小学信息登记正式开启,本文提醒家长们几大注意事项,尤其是本市户籍人户分离适龄儿童可选户籍地或居住地入学,一旦确定不得更改!一定要谨慎。  注

7、意事项1:信息在哪里填写。  根据教委规定,上海适龄儿童入学,需要在各区指定的幼儿园或者指定区域进行信息登记,在4月8日~23日期间都可以进行登记。也就是说,家长们有充分的时间来仔细阅读各种政策,核实表格上的信息,确保信息万无一失。  2017年各区幼升小信息登记点,含未入园验证点(点击查看)  上述信息登记点,家长们要核实确定自己的孩子能够在其中一个点内登记。  注意事项2:信息如何修改?  本市户籍儿童如需修改姓名、性别、出生年月、身份证号码、户籍、居住地等关键信息,请至公安部门修改。其他信息凭有效证件可在指定信息登记点修改。  

8、非本市户籍儿童如需修改姓名、性别、出生年月、身份证号码、户籍、居住地等关键信息,请至公安部门修改;监护人居住证或临时居住证、就业登记年限等关键信息,需到相关部门更改;其他信息凭有效证件可在指定信息登记点修改。  注意事项

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