幼儿入园生活适应问题探究,学前教育论文

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1、幼儿入园生活适应问题探究,学前教育论文如何解决幼儿入园适应难题结论与参考文献　　摘要　　本课题探讨了幼儿入园适应的过程、幼儿入园适应过程中的影响因素，旨在帮助家长和幼儿园更清楚地认识幼儿适应幼儿园生活的过程、更理性地看待幼儿在适应过程中出现的适应困难、更有效地进行入园生活适应性引导和教育。　　本文第一部分介绍了研究的背景、意义、理论基础、研究的方法，并将幼儿入园生活适应研究现状作了综述、总结。　　第二部分阐述了我市幼儿入园准备的现状调查结果，幼儿初入幼儿园前后的表现，幼儿入园生活适应阶段性分析，幼儿入园适应困难的现状分析。纵观幼儿在幼儿园里的生活适应全过

2、程，对其遭遇的各类适应问题予以了细致分析和深入探讨，同时也讨论了此类现象之所以形成的原由。　　第三部分主要以那些在幼儿园生活适应中特别困难的幼儿为主，呈现并描述来自师长两方对该类幼儿在入园生活适应过程中的干预及引导，同时亦简述了成人对幼儿其他生活里的适应问题干预。其中，上述所提到的幼儿园生活适应困难，主要指入园哭闹、进餐、午睡等困难。　　总之，对幼儿入园适应心理研究性要把握好阶段性和渐进性，注意和幼儿家庭保持良性沟通，在幼儿教育观念上达成共识态度；此外，教师和家长两方都要做好自我准备，主要包括心理、物质及能力三个方面。　　关键词幼儿入园；幼儿入园生活适应

3、；家长准备；家园合作　　目录　　　　摘要　　　　第一章绪论　　　　一、问题的提出　　二、课题相关研究综述　　（一）国外相关研究　　（二）国内相关研究　　三、研究的意义　　（一）实践意义　　（二）理论意义　　四、研究方法　　（一）问卷调查法　　（二）个案访谈法　　（三）案例分析法　　五、基本概念的界定　　　　第二章幼儿入园适应的相关问题　　　　一、幼儿入园生活适应的现状调查　　（一）个人生活适应　　（二）集体生活适应　　二、幼儿入园生活适应的相关阶段　　（一）抗拒阶段（第1周）　　（二）初步适应阶段（第2-4周）　　（三）熟悉调整阶段（第5-7周）　　（四

4、）基本适应阶段（第8-9周）　　　　第三章幼儿入园生活适应的影响因素　　　　一、幼儿自身的影响因素　　（一）幼儿自身的性格　　（二）幼儿在入园之前的准备工作　　（三）幼儿已经形成的生活习惯　　二、家庭存在的影响因素　　（一）家长送幼儿入园的动机分析　　（二）家庭教育观念的影响　　（三）家长面对幼儿入园的情绪及行为表现　　三、幼儿园的影响　　（一）教师引导的方式和方法的影响　　（二）幼儿园班级的环境影响　　　　第四章幼儿入园适应的相关解决策略　　　　一、解决策略建议　　（一）环境转移、交叉、相融　　（二）促进幼儿主动适应　　（三）多方引导幼儿生活适应　　二

5、、开展家庭--幼儿教师--幼儿自身--幼儿园四者合作　　（一）从家长的角度　　（二）从幼儿教师的角度　　（三）从幼儿的角度　　（四）从幼儿园的角度　　　　结论　　　　参考文献返回本篇论文导航