中日道德教育的异同

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1、中日道德教育的异同[中日道德教育的异同]中日道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)的异同教学2003-12-3016:00:40□王丽英日本的教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)素有“战略教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)”之称,既重事科学技术教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp),也注重对道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)的强化和充实,中日道德教育的异同。中日是两个意识形态与社会制度不同的国家,在道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)界方面有着各自不同的特征,同时也有共同之处。研究其异同,对我们的道德教育(.xfhttp.

2、-雪风网络xfhttp)有着重要的借鉴意义。一、关于中日道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)的不同点1、道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)表现的显性化与隐性化不同。日本的道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)是“看不见的道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)”,重视情感和内化的倾向。而中国的道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)对学生的内心和情感重视不够,主要在规定的道德课程中完成,是显性化的道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)。2、理论来源的多元化和单一性不同。日本的道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhtt

3、p)没有统一的思想体系,深受中国儒教思想的影响,也有西方的思想理念,教育论文《中日道德教育的异同》(..)。而中国的道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)有鲜明的思想体系。3、道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)形式的实践性与说教性。日本道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)一贯有重视实践的传统。中国则不太重视实践性,方法陈旧,缺乏创意,多于说教。4、途径的多样性与单一性。日本的道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)是在学校、家庭和地域社会三位一体的联合下进行的。而在我国,主要还是在学校进行。二、关于中日道德教育(.xfhttp.-雪风网络xf

4、http)的共同点1、道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)都经过了一个从政治化到科学化的变迁过程。2、都有着重集体(集团)主义的道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)的传统。3、道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)都面临着严峻的挑战。如日本的校园暴力问题,人们没有精神追求,缺乏积极进取等问题,困扰着道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)界。而中国发展社会主义市场经济所带来的一些消极因素对人们道德的影响不可回避。另外,如何使道德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)与社会现实相结合,值得教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)界深

5、思。4、都存在着经济的国际化与道德文明的民族化问题。(摘自《比较教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)研究》2003年第5期)[1][2]中日道德教育的异同2  第2篇WTO与企业财务管理  〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响  任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面:  (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将

6、使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,

7、无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……中日道德教育的异同3  第3篇浅谈利润管理的合理性  〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝,“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇,但是凡事都有它的另一面,利润管理也有它的合理性,就象纳

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