武术基本功教学反思

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时间:2018-11-24

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1、武术基本功教学反思[武术基本功教学反思]一、教学目标,武术基本功教学反思。这节课的教学目标包括以下几个方面:1、积极参与武术基本功的学习,丰富强身健体的锻炼方法,养成经常锻炼的习惯。2、发展学生灵活,协调柔韧等素质,提高防病、祛病,防身自卫的能力。3、通过学习,培养勇敢,顽强的优良武德。二、教学设计意图及教材使用。武术基本功教学属于无趣教材,易使学生产生练而生畏和枯燥无味的情绪,为了落实新课标的要求,为了增加教材的趣味性,激发学生的兴趣,我在设计本次课时,我让学生自由结组,小组合作学习,并且根据自己喜欢的基本动作,选择自己的爱好,培养学生的成功心理,体验成功的乐趣,在教学蹬腿冲拳、弓步冲拳、

2、仆步穿掌时,先做慢动作,再根据学生掌握的情况,再做快节奏练习,提高学生兴趣,最后通过分组评比,表奖评选学秀,来达到教学的高潮,教学反思《武术基本功教学反思》(..)。三、教学回顾。本次教学过程中,课堂秩序稍显有点“乱”,但“乱”中有序,在以后的教学进程中,我将取长补短,使自己的教学水平再上一个新台阶。武术基本功教学反思2  第2篇基本养老保险最新制度  〖预览〗第一章总则第一条为保障人民生命财产和社会公共安全,加强燃气安全管理,根据有关法律、法规的规定,结合本市实际,制定本条例。第二条本市行政区域内燃气经营、使用及燃气设施的安全管理适用本条例。第三条市市政公用事业局负责本市燃气安全工作的统一

3、管理和监督。县(市、区)建设(公用事业)行政管理部门具体负责本辖区的燃气安全管理工作。安全生产监督、质量技术监督、城市管理行政执法、公安消防、规划、环境保护等部门应当按照各自职责,依法做好燃气安全管理工作。第四条本市燃气安全管理,应当遵循安全第一、预防为主、方便用户和规范服务的原则。第五条任何单位和个人对危害燃气安全的行为有权制止和举报。对发现安全隐患、防范燃气事故发生以及在抢险救灾中的有功人员,市、县(市、区)人民政府应当给予奖励。第一章总则第一条为保障城镇企业职工离退休后的基本生活,加强基本养老保险基金的征缴、管理、发放与监督,根据《中华人民共和国劳动法》及有关法律、法规的规定,结合本市

4、实际,制定本条例。第二条本条例规定的基本养老保险适用于本市行政区域内的城镇各类企业、民办非企业单位(以下称用人单位)及其职工。国家另有规定的,从其规定。第三条基本养老保险制度遵循权利与义务相对应、保障水平与经济发展水平和社会承受能力相适应的原则,完善社会统筹与个人账户相结合的基本制度……武术基本功教学反思3  第3篇幼儿教师基本工作职责是什么  〖预览〗职责一:幼儿园教师岗位职责一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。二、全面负责本班教育工作,结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。三、认真执行作息制度,坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动,做到动

5、静交替。贯彻保教结合的原-则,悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖,及时增减衣服,注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿身心愉快,情绪稳定。四、对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。五、努力钻研业务,积极参加教研科研活动及业务学习,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。六、做好家长工作,认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合,及时通知家长,取得家长的配合教育。七、注意幼儿安全,加强幼儿自我保护意识教育

6、。做好交接工作,填写交接班记录。八、根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥,午睡时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被。职责二:幼儿园生活教师岗位职责幼儿园生活指导教师需要配合班主任、任课教师全面负责幼儿的保育工作。其基本职责是:1、协助班主任开展德育工作……武术基本功教学反思4  第4篇人民警察基本礼仪规范心得  〖预览〗一、警容仪表(一)着装1、着警服规定:民警必须严格按照《公安机关人民警察着装管理规定》着装,保持警容严整。(1)旗局民警除因工作需要着便服外,上班期间应当按照规定着警服上岗;(2)民警下班后应当着便服;(3)严禁着警服到宾馆、酒店和营业性娱乐场所(工作需

7、要除外);(4)着警服除在办公楼(院)、参加会议和驾驶车辆时,应当戴警帽。2、着警服要求:(1)严格按规定缀钉、佩带警衔标志、警号、胸徽、领花、臂章等;(2)不准歪戴警帽、挽袖、卷裤腿、敞怀、披衣;(3)不准警便服或者不同季节警服混穿,不准混穿不同制式警服;(4)不得在外露的腰带上系饰物;(5)不得将毛衣(衫)、内衣外露;(6)不得穿拖鞋、布鞋或赤足。3、着警服驾驶机动车辆要求:(1)必须戴警用头盔;(2)必

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