旅游规划大作业

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1、远程教育《旅游规划与开发》课程平时测验题一（第1—4章内容）一、名词解释（10分）1、旅游规划旅游规划，是指在旅游资源调查评价的基础上，针对旅游资源的属性、特色和旅游地的发展规律，根据社会、经济和文化发展趋势，对旅游资源进行总体布局、项目技术方案实施设计和具体实施。其中经济、技术是规划开展的先决条件，正确处理旅游业发展同环境，同旅游资源的保护之间的关系是前提。2、旅游资源评价（1）旅游资源的特点。A、旅游资源的性质和特色B、旅游资源的价值和功能。旅游资源的价值包括美学价值、科学价值、历史文化价值、经济价值、实用价值等。旅游资源的功能主要有观赏、教育、健

2、身、休闲等功能。C、旅游资源的数量、密度和布局。旅游资源数量是指旅游区内可观赏景观的多少；旅游资源的密度，又称旅游资源丰度，是指在一定地域上旅游资源的集中程度；旅游资源的布局，即不同旅游资源构景要素的分布状况。（2）旅游资源环境。A、自然环境：地质地貌、气候、生物、水文等。B、社会环境：政治局势、社会治安、医疗保健、当地居民对旅游的认识等。C、经济环境：即区域经济发展状况，包括资金、人力资源、物质供应、文化素质等。D、旅游资源的环境容量：旅游资源自身或所处地区在一定时间内对旅游活动的容纳能力。包括容人量（景区容纳的游客量）和容时量（游览景区所需的基本时

3、间）。（3）旅游资源开发条件。A、区位条件：地理位置、交通条件、与周围旅游区之间的相互关系。B、客源条件：客源范围、辐射半径、吸引客源层次及特点、客源可能的季节变化等。C、投资条件：社会经济发展水平、经济发展战略、给予投资者的优惠政策等。D、建设施工条件：建设的难易程度和工程量的大小。E、开发现有条件：经验和教训，找出开发中存在的问题。二、简要回答下列问题（50分）1、旅游规划工作有什么特点？主题性、协调性、目的性、战略性、技术性、综合性2、我国旅游规划经历了哪几个主要阶段？12我国旅游规划的实践起步于20世纪80年代，其发展主要经历了三个阶段：第一阶

4、段，侧重于旅游资源开发研究阶段。我国的旅游开发是从自然山水、名胜古迹加工后的观光产品开始的，因此早期的旅游规划大都是资源导向型的旅游规划，主要以旅游资源开发为研究内容。第二阶段，侧重于旅游地旅游者行为与旅游市场研究。随着旅游规划的不断发展，旅游规划者对旅游者行为和旅游客源市场的空间结构的分析更加全面，旅游规划发展成为市场导向型，规划中多以市场学、技术学理论为指导，方法上也呈现出多样化和现代化趋势，传统技术方法得到更新，定性与定量相结合的方法得到了普及。第三阶段，侧重于旅游环境与生态旅游研究阶段。这一阶段，原有理论在实践中得到进一步验证和提高，旅游规划研

5、究的领域和内容逐步扩大和深化，旅游可持续发展思想受到了高度重视，旅游规划逐步转变为生态导向型，因此生态学理论成为旅游规划的主要理论指导，被越来越多地应用到旅游规划实践中。由于各地各时期不同的具体情况以及编制旅游规划的机构性质和专业特长，旅游规划表现出不同的类型和方式。一般而言，旅游规划可分为宏观层次的旅游规划（旅游发展战略规划、总体规划、概念性规划等）；中观层次的旅游规划（区域旅游规划、旅游资源规划、旅游目的地规划等）；微观层次的旅游规划（控制性详细规划、修建性详细规划、旅游景区景点规划等）。3、旅游规划工作普遍应用哪些主要理论？旅游经济学、旅游心理学

6、、旅游社会学、旅游政策学、闲暇与游憩学、旅游地理学、旅游生态环境学、规划学、三元理论、AVC三力理论、环城游憩带（ReBAM）理论、旅游平台模块理论、4、旅游规划编制工作经历哪几个主要阶段？我国国家标准GB/T18971—2003《旅游规划通则》（以下称《通则》）在总结国内外旅游规划编制工作经验教训的基础之上，将旅游规划的编制过程分为任务确定、前期准备、规划编制和征求意见四个阶段。5、我国旅游规划的发展趋势是什么？根据《通则》，我国旅游发展规划应包括以下十个方面的主要内容：　　（1）全面分析规划区旅游业发展历史与现状、优势与制约因素以及与相关规划的衔接

7、；　　（2）分析规划区的客源市场需求总量、地域结构、消费结构及其他结构，预测规划期内客源市场需求总量、地域结构、消费结构及其他结构；　　（3）提出规划区的旅游主题形象和发展战略；　　（4）提出旅游业发展目标及其依据；　　（5）明确旅游产品开发的方向、特色与主要内容；　　（6）提出旅游发展重点项目，对其空间及时序做出安排；　　（7）提出要素结构、空间布局及供给要素的原则和办法；　　（8）按照可持续发展原则，注重保护开发利用的关系，提出合理的措施；　　（9）提出规划实施的保障措施；　　（10）对规划实施的总体投资分析，主要包括旅游设施建设、配套基础设施建设

8、、旅游市场开发、人力资源开发等方面的投入与产出方面的分析。12　　从我国旅游发展规划的主要内容