生活中的心理学

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1、生活中的心理学大学生心理健康教育中心戴吉daijiisme@yahoo.com.cn生活中的心理学戴吉课程内容了解自我：个性、气质、能力，成因UnderstandOther（People）（认识他人）UnderstandtheMeaningofLife（认识生活的意义）了解人与人之间的：人际互动、恋爱与婚姻、社会现象UnderstandOneself（认识自己）生活中的心理学戴吉第一讲：基础理论与流派第二讲：精神分析理论第三讲：积极心理学第四讲：人际交往心理第五讲：恋爱、婚姻心理第六讲：角色理论与群体心理第七讲：社会

2、热点剖析第八讲：心理影片赏析课程脉络生活中的心理学戴吉考勤25分：按照考勤（含课堂作业）次数平均每次得分。如考勤10次，每次计2.5分，一次未到扣2.5分。如考勤2次，每次则计12.5分，一次未到扣12.5分。作业25分：按照作业次数平均每次得分，计分方法同上。课程考核期末小论文50分平时成绩低于12.5分，不予参加考试生活中的心理学戴吉第一讲浅尝心理学——基础理论与流派生活中的心理学戴吉“心理学有一长期的过去，仅有一个短期的历史”——艾宾浩斯心理学:是研究人的心理活动及其发生、发展规律的科学。一、心理学是什么生活中

3、的心理学戴吉心理学≠算命心理学≠心理咨询和治疗心理学≠只研究变态的人心理学≠骗人的东西心理学≠万能的一、心理学是什么生活中的心理学戴吉1、精神分析学派代表人物：奥地利精神病医生弗洛伊德产生于上世纪20年代。强调人的本能的、自然性的一面，它首次阐述了无意识的作用，肯定了非理性因素在行为中的作用，开辟了潜意识研究的新领域；它重视人格的研究、重视心理应用。在精神病治疗方面，不仅提供了一整套治疗的理论和方法，而且当为现代医学心理学之先声；另外，精神分析理论还在艺术创造、教育及其他人文科学方面得到了广泛的应用。二、主要流派及代

4、表人物生活中的心理学戴吉生活中的心理学戴吉2、行为主义学派代表人物：华生和斯金纳，后期班图拉产生于上世纪初的美国，到50年代整整30年在美国心理学研究中一直处于统治位置。主张心理学应去研究那种从人的意识中折射出来的看得见、摸得着的客观东西，即人的行为。解释人的一切行为的公式：“S----R”（刺激一反应）二、主要流派生活中的心理学戴吉生活中的心理学戴吉生活中的心理学戴吉3、人本主义学派代表人物：马斯洛和罗杰斯在上世纪50-60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。主张研究对人类进步富有意义的问题，关心人的价值

5、和尊严。忽视时代条件和社会环境对人的先天潜能的制约和影响反对将人的心理低俗化，动物化的倾向。二、主要流派生活中的心理学戴吉1基本假设：每个人都有一个基本向上积极的取向（自我实现）2条件：如果人际关系的一方能够提供一种真诚的、没有评价取向的、给予无条件的积极的关注的、共情理解的氛围时，另一方就能因此而具有成长的能力，就会产生积极的变化3变化：关系中的对方会体验并理解他自身中先前被压抑的东西，发现他自己变得更完整，更有效的发挥技能，更能对经验开放，对情绪体会开放，简而言之，就是更能接纳自己和他人。生活中的心理学戴吉4、认

6、知心理学派产生于上世纪70年代初，目前，正处于高潮。强调人是进行信息加工的生命机体，人对外界的认知实际就是一种信息的接受、编码、操作、提取和使用的过程。二、主要流派生活中的心理学戴吉二、主要流派外界刺激感觉记忆编码短时记忆存取提取长时记忆新奇刺激选择注意人类记忆模型生活中的心理学戴吉生活中的心理学戴吉5、神经生理学派方兴未艾，具有广阔的前景。通过对大脑的生理研究，揭示人的心理活动的奥秘。大脑皮层功能定位；大脑皮层专管“语言”的机能区域；对“裂脑人”的研究，发现人的左右两脑半球有分工，左半球主管语言、数理和逻辑等的抽象

7、思维，右半球主管空间形式、音乐和艺术等形象思维。Eg裂脑人二、主要流派生活中的心理学戴吉三、心理学分支生活中的心理学戴吉奥毕森幻觉幻觉：这个正方形看起来变形了吗？【解析】这确实是一个完好的正方形。但是放射线会歪曲一个人对线条和形状的感知。虽然它被称作奥毕森幻觉，但其实它是黑林幻觉的一个变体。生活中的心理学戴吉梯形幻觉梯形幻觉：哪条线显得长一点，红线还是蓝线？【解析】红线比蓝线显得长一点，尽管它们的长度完全相等。小于90°的角使包含它的边显得短一些，而大于90°的角使包含它的边显得长一些。这就是梯形幻觉。生活中的心理学

8、戴吉扭曲的圆韦德螺旋：这真是一个螺旋吗？【解析】英国视觉科学家、艺术家尼古拉斯·韦德向我们展示了他的弗雷泽螺旋幻觉的变体形式。虽然图形看起来像螺旋，但实际上它是一系列同心圆。生活中的心理学戴吉视觉游戏--“比泽尔德幻觉”比泽尔德幻觉：图中所有的红色看起来都一样吗？【解析】语境会影响你对颜色的感知。所有的红色都是完全一样的。这就是比泽尔德幻觉。生