幼儿身心发展的最佳条件

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1、幼儿身心发展的最佳条件[幼儿身心发展的最佳条件]任何人的任何活动都是身心各领域综合参与的结果，都会对环境中的人的身心各领域产生影响，幼儿身心发展的最佳条件。为此，在幼儿教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）中我们倡导开发每个教师的优势领域，为幼儿身心的和谐发展提供优质的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）单元。幼儿园每个教师个性化的教学活动的本身都具有综合性，对幼儿产生的影响(即教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）效果)自然也是综合性的。教师的活动，尤其是教学活动教育（.xfht

2、tp.－雪风网络xfhttp）目的性较强，因而对幼儿的身心发展影响就会面宽、持久、稳定，效率更高。这种影响不仅来源于常被称为显性教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的活动内容，即所谓传统的知识或技能，而且也来源于伴随内容传递过程中教师所表现出的其他因素，如仪表、教态、言语表达、兴趣特长等，这些因素对幼儿产生的影响作用常被称为隐性教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），与显性教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）一起共同对幼儿产生综合影响。这两个方面的协调作用体现在了所有优秀教师身上

3、，其不协调作用也常常反映在大多数教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）工作者的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）实践中，给幼儿带来着矛盾的影响，这不仅难以达到预期的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）效果而且容易导致幼儿矛盾人格的形成，教育论文《幼儿身心发展的最佳条件》(..)。例如我们教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）幼儿要尊重他人并且告诉他们如何做，但教师本身的许多行为却是不尊重他人的，即教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）仅停留于说教，而不能身体力行

4、。教师活动本身的和谐程度直接影响着幼儿身心和谐性发展的程度，而教师活动的和谐程度取决于教师对活动内容及其相应表现技能的熟练程度和兴趣。因而教师在设计和组织教学活动时务必要围绕自己比较熟悉而且感兴趣的内容，并采用自己比较擅长的技能或方式，这样不仅为幼儿的身心和谐发展提供了最佳影响条件，而且使教师的身心也同时得到和谐的发展，如此形成幼儿和教师共同健康成长的良性循环。反之，就会出现明显的矛盾教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）情景，如教师在幼儿生活环节中安排了音乐欣赏，这样设计的教育（.xfhttp.－

5、雪风网络xfhttp）目的很明确，但常常出现教师因管理个别幼儿而发出不和谐的指令，大大破坏了音乐环境。由于每个人都有自己的优势领域，因而只要能充分应用，每个教师都可以非常优秀。而且，优势领域是不断发展和变化的，每个教师都应不断地从环境中有选择吸收或补充所需要的东西，即不断自我完善，逐步扩展自己的优势领域。幼儿园若干教师的个性化教学活动综合起来为幼儿提供了更加肥沃的成长土壤。根据吸收性心智理论，婴幼儿具有自我发展的内趋力，即他们会按照自己身心发展的自然需要，以合适的速度和方式主动吸收环境中的各种“营养”，当然

6、自己本身也构成环境中的一部分，为他人的发展提供“营养”。由许多教师提供的“教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）单元”通过幼儿园的教育（.xfhttp.－雪风网络xf[1][2]幼儿身心发展的最佳条件2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定

7、》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的

8、最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……幼儿身心发展的最佳条件3　　第3篇浅谈利润管理的合理