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时间:2018-11-24
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1、体育教学的实践化和生活化[体育教学的实践化和生活化]由于受儒家思想的长期统治,我国历代教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)发展都缺乏与社会的联系,缺乏与社会实践的结合,特别是近些年来受“应试教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)”的影响,存在着“教师为考试而教,学生为考试而学”的现象,过分强调对知识的传授和接受,而导致对实践教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)的忽视,对学生实践知识、实践能力、动手能力的忽视,造成了学生高分低能,缺乏实践经验和动手能力,使我们的人才质量大大降低,不能适应快速发展的社会,体育教学的实践化和生活化。随着素质教育(
2、.xfhttp.-上网第一站xfhttp)的实施,动手实践能力、社会生活能力,越来越受到重视。正像陶行知先生所说的“解放孩子们的双手”已在积极的实施的当中。 我们体育教学不仅仅是让学生获得锻炼身体的方法、技能,而且要让他们同样的心灵手巧,同样与生产劳动相结合,而我们身处农村,与生产劳动有着千丝万缕的联系。因此,我们在教学中、活动中、游戏中,要为孩子们设计更多的,更好的,能够培养学生动手实践能力的内容。如在教学“投掷”这一教学内容时,就要求学生回家自己缝制一个沙包,然后在课堂中使用,体育论文《体育教学的实践化和生活化》(..)。这样既发展了学生的投掷能力,又培养了学生的动手
3、实践能力,还使他们体验到了劳动所带来的愉悦。 现在都是独生子女家庭,父母、爷爷奶奶的溺爱,使部分学生从小就养成了自私、自大、自闭、孤独的性格,甚至还有些比较极端的性格。这些都为他们在以后在社会上与人交往,产生了很大的障碍,使他们不能很好地、很快地去适应社会。因此我们在教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)中,应加强对学生这些方面的教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)管理,使他们养成与人为善、谦虚、谦逊的性格,形成能够与人和睦相处的态度。体育课是孩子们交往的小天地,是他们自己的“社区”,而且体育课在很多时候都要把他们分成若干个小组,去进行活动,这就为孩
4、子们学会怎样去与人交往创设了很好的条件。但是家中的“小太阳”早已习惯了争强好胜——我说了算和孤独的性格。这让一节课怎能顺利地完成。只有靠我们教师的循循教诲,教会他们学会去聆听别人的意见,学会去接纳别人,学会与人合作。同时还要注意那些孤僻的孩子,让他们去参加活动,在活动中、合作中体验到集体所带来的乐趣。充分利用各种比赛,如接力赛等,让他们找到合作带来的快乐,让他们充分地熔入集体,知道与他人合作,知道怎样与他人合作。甚至,有时我们还可以忽视班级,打乱班级进行教学,让孩子们在一个全新的环境中学习,从而让他们去适应陌生的环境,适应陌生的社会,并让他们去与人交往,与人合作,去创造快乐
5、。体育教学的实践化和生活化体育教学的实践化和生活化2 第2篇WTO与企业财务管理 〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响 任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面: (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一
6、,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其良好的经济效
7、益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……体育教学的实践化和生活化3 第3篇浅谈利润管理的合理性 〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝,“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇,但是凡事都有它的另一面,利润管理也有它的合理性,就象纳税筹划与偷税一样,虽然其目的都是为了节约税费支出,但其实现目的的手段截然不同:前者合法合理,是一种较高水平的理财行为;而后者是以违法和不合理的手段来实现的,承担着较大的法律风险,是一种愚昧
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