甘肃省地方课程四年级健康成长教案

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1、2017-2018学年度四年级上册健康成长教学进度计划每周授课1课时，全学期以15周计算，共15课时2017年8月25日章节及课时教学内容计划教时预计周次起止日期完成情况第一课多姿多彩的民族风情118.28--8.31第二课尊重少数民族习俗，从我做起129.4---9.8第三课做诚信好少年139.11--9.15第四课让内心更坚强149.18--9.22第五课乐观心态很重要159.25--9.29第六课罂粟花——美丽的背后1610.9--10.13第七课预防抢劫与绑架1710.16--10.20第八

2、课安全乘车守规矩1810.23--10.27第九课危险物品保管好1910.30--11.3第十课法律保护我成长11011.6--11.10第十一课自由就是随便吗11111.13--11.17第十二课谁之过11211.20--11.24第十三课人为破坏的后果11311.27---12.1第十四课劳动最美丽11412.4---12.8第十五课劳动创造美11512.11---12.152017-2018学年度四年级健康成长上册教学设计2017-8-31编号：01多姿多彩的民族风情备课人：肖丽清班级：四年级

3、等级：教学目标1.了解不同民族的生活习惯和风土人情。2.理解、尊重不同民族的文化。3.为博大精深的民族文化感到骄傲，激发民族自豪感。教学重点:了解不同民族的生活习惯和风土人情。教学难点:理解、尊重不同民族的文化。教学过程:一、歌曲导入播放民族歌曲联唱：《金孔雀》（傣族）、《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）、《新疆好》（维吾尔族）。学生齐唱这些民族歌曲，进入课堂。二、各小组学生展示汇报1．用少数民族语言打招呼。各个小组可以用一句少数民族的话打个招呼。如：藏族语：“扎西德勒”（吉祥如意）；新疆语：“亚克

4、西木塞孜”（您好）；哈萨克族：“孜德拉斯维基”（您好）；蒙古族语：“赛伴塔”（你好）。2．民族饮食。（1）本组学生向其他同学介绍少数民族的特色食品（如：藏族的酥油茶、糌粑……其他的同学可以问问这种特色食品的做法与吃法。）。有条件的同学可以带自己做的民族特色食品给其他人尝尝，还可以给其他的同学讲讲关于民族饮食方面的故事。（2）展示的形式可以是歌曲（把要介绍的少数民族特色食品，编成歌曲唱出来）、配乐故事（将民族饮食的传说、故事以配乐故事的形式展现出来）、小品（将一些民族特色食品的做法、吃法用小品演出来）

5、等等。（3）其他小组的同学可以进行补充。（4）小结：我国少数民族的饮食真丰富，我们去民族之乡做客，吃着美味的食品，别忘了尊重他们的饮食习惯，这样大家会吃得更开心。3.民族服饰。（1）学生展示几套民族服饰的穿法（可以边讲边穿），可以展示服饰的图片、邮票等，还可以展示自己画的、做的民族服饰，或者穿上民族的服饰跳跳民族舞蹈。可以讲关于服饰的传说、故事。2017-2018学年度四年级健康成长上册教学设计2017-8-31编号：01（2）举行一个短小的民族服装秀。（3）小结：我们的民族服饰的确绚丽多彩，让我们

6、得到了美的感受。4.民族节日。（1）展示一些民族过节日的图片，向其他同学介绍节日的由来、传说。（2）现场演示、表演，过一个民族的简单的节日，其他的同学可以参与进来（如：壮族的三月三歌会），主要展示节日的流程和节日时的主要活动。5.民族工艺。（1）学生向大家介绍各民族有代表性的工艺品，如：苗族的蜡染，流行的藏饰等。（2）学生说说这些工艺品的来历，制作工艺等。（3）学生展示自己制作的民族工艺品，并对自己制作的工艺品进行介绍。（4）小结：民族工艺品体现了少数民族人民的勤劳智慧，为我们的民族文化增添了一道靓

7、丽的风景线。6.汇报展示其他方面的民族风情：民族的文字文化、民族的建筑特点、民族与民间的故事。三、谈感受，情感升华1.看到我国多姿多彩的民族风情，你有什么感受？2.教师：我们中国是个多民族国家，有着多彩的民族风情，56个民族就像兄弟姐妹一样，我们亲如手足，我们血肉相连，记得有一首歌是这样写的：56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家，56种语言汇成一句话……让我们为了祖国唱起来，跳起来吧！四、安全教育-----步行安全要点在步行时一定要掌握安全要领，遵守交通规则，别把道路当成玩耍的场所。 1.行走时

8、要走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走，不要和机动车抢道；  2.过马路时尽量走天桥或地下通道；没有天桥和地下通道的地方应走斑马线，并遵守信号灯的规则；  3.设有护栏或隔离墩的道路上，不要跨过护栏过马路；  4.不要在马路上追逐打闹或追车、扒车 5.在车来人往的地方行走时，要集中注意力，不要边走边玩或边走边听音乐。2017-2018学年度四年级健康成长上册教学设计2017-9-7编号：02尊重少数民族习俗，从我做起备课人：肖丽清班级：四年级等级：教学目标：1