《追寻李白》教学反思

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1、《追寻李白》教学反思[《追寻李白》教学反思]《追寻李白》教学反思余庆小学曾彩虹本课教学中，我多次运用多媒体课件展示，给学生多种感官刺激，激起学生对所学诗文的“兴奋点”，达到“课亦始，趣亦生；课进行，趣渐浓；课结束，趣犹存”的境界，切实激发起学生学习古诗的兴趣，《追寻李白》教学反思。　　教学中我先以幻灯片的形式出示李白的多句诗句作为引子，让学生谈谈自己印象中的李白，打开学生的话匣子。然后展示出李白的头像及其介绍，把静态枯燥的材料融入到画面之中，使其能直接促进学生的视觉、听觉、感觉，使学生产生强烈的学习愿望，搭起入境桥梁。引学生入“境”入“情”，走进文本，从幻灯

2、片中进一步了解李白其人。　　第二环节中出示我精心制作的李白游历图，让学生直观地看到李白的足迹几乎遍布半个中国，教学反思《《追寻李白》教学反思》(..)。紧接着出示一系列李白游历中的古诗诗句，让学生以读来走近古诗，读出韵味，初步感受古诗文韵味的魅力。　　而下面恰当地运用电教手段，出示赏析方法，则旨在有效地引领学生学会如何赏析诗句。　　教学古诗时课件的使用牢牢把握住了诗中的一些关键语句、重点字词，形象、生动地再现在学生眼前，帮助学生深入剖析、找到切入全诗的关键点，进而准确把握古诗的诗韵、内涵，以达到事半功倍的良好效果。本诗字斟句酌，用词精妙绝伦，是理解该诗的诗眼

3、、诗魂。学生在欣赏的过程中，不仅领略到诗中所表达的意蕴和意境，而且还领悟到诗中语言文字运用之妙。　　而在教学古诗其间穿插多媒体动画演示，指导学生观察画面，启发想象，在此基础上对学生进行朗读训练，使他们越读越觉的心旷神怡，不由自主的进入了“相看两不厌，只有敬亭山”的诗境。　　总之，在古诗教学中合理运用电教手段，不仅能让学生学得兴趣盎然，学得扎实有效，更能使学生多方面的能力得到训练和提高。《追寻李白》教学反思2　　第2篇小学校园艺术节活动方案：追寻红色记忆放飞艺术梦想　　〖预览〗一、指导思想：进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化

4、氛围，打造和谐校园，展现我校学生的风采和精神风貌，深化我校成功特色教育的推进，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。二、活动宗旨：以年级、班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。三、活动主题：追寻红色记忆放飞艺术梦想四、活动时间及参赛对象：时间：2016年9月15日2016年12月31日对象：全校学生。五、活动筹备组成员组长：副组长：成员：六、活动内容及负责人：1.开幕式文艺汇演2.书画、手工制作、三

5、小制作比赛及展览3.校园足球、篮球比赛4.校园秋季运动会6.艺术节闭幕式及颁奖文艺演出七、实施步骤：第一阶段：发动准备阶段（9月15日9月25日）各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节各项活动。第二阶段：组织实施及总结表彰阶段（9月30日12月30日）在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁给予物质和荣誉奖。八、活动具体时间安排1……《追寻李白》教学反思3　　第3篇上海交通大学医学院院长陈国强在学生毕业典礼上的讲话：追寻时代进步，努　　〖预览〗亲爱的同学们,尊敬

6、的家长代表们，各位老师、各位来宾：　　大家上午好！　　又到了栀子花香的时节，毕业季的暖风吹绿了思南路上的梧桐，也渲染着离别的哀愁。在微信里，我静静的看着你们拍的毕业照，与导师的合影，为母校写下的三行情诗，我也因此沉浸在毕业季的氛围中。悄悄是别离的笙箫、未来是再见的号角。现在，你们换上了闪亮黑、天空蓝或赭彤红的学位服，准备再出发。我代表上海交通大学医学院全体医护教职员工，并以我个人的名义，向大家表示最热烈的祝贺和最衷心的祝福。祝贺你们，即将翻开人生的崭新篇章，遨游在更为广阔的医学的星辰大海之中!感谢你们把最好的时光留在了交大医学院，把最美的青春交付于医学。交大

7、医学院将依然注视着你，身边的人也将依然陪伴着你，见证着你的前行。我们友谊的小船不可能，也不能说翻就翻，因为我们无疑已经相互成为了生命中不可或缺的一部分。我提议，请你给身边的同学一个拥抱，向他们说一声谢谢，加油！　　亲们，在这值得永远回味而又激动人心的时刻，我也提议大家以最热烈的掌声，最虔诚的心情，向曾经培育过你们的所有老师，服务过你们的教职医护员工，支持和爱护过你们的亲人、朋友、伙伴和社会各界人士，表示最真挚的感谢！　　自从2010年10月担任医学院院长以来，每年的9月，我都会挤出时间与新加盟……《追寻李白》教学反思4　　第4篇追寻的脚步　　〖预览〗各位领导

8、，同志们：大家好！今天我演讲的题目是：追寻的脚步当最