教育科研不能搞摊派

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1、教育科研不能搞摊派[教育科研不能搞摊派]专刊2004-04-0714:18:18国庆到了，很想念同学，我就拨通了电话，邀请他来此一聚，教育科研不能搞摊派。可老同学连连说：“忙啊，忙啊，累啊，累得快死了。”“刚毕业，你能忙什么呢？假期还不放过，是不是升官了？！”我戏谑说。“升官哪有我的份，任务倒是摊派了不少。”“什么任务啊？！”“政治任务，必须完成的。”“我能帮你吗？！”“你帮不上。”“说说看吧。”我还是不放过他。“是关于组里的结题报告，国庆过后就要来验收的。”“每个组都有吗？”“是的。学校把已经申请到手的课题做了分工，一个大课题

2、，十个子课题，按照语文、数学、外语、物理与电教、理化、政史地、音体美这几个板块，每个组最起码要有一个。由于，语、数、外是大学科，每组负责两个子课题，剩下的为其它的四组。在每一组内，将由教研组长做具体的安排，要求责任到人……”他还引用了他们领导的一句话作总结：“同志们，老师们，我们一定要高度重视起来，这是关系到我们学校‘生死存亡’的大事，也是为我们老师提高知名度，为自己的晋级而作准备吧……”“看来我是爱莫能助了，教育论文《教育科研不能搞摊派》(..)。”我放下了电话，心里颇不平静，不由得想到时下新课程方兴未艾，成为教育（.xfht

3、tp.－雪风网络xfhttp）史上一道亮丽的风景线。这本来是好事，但如果蜂拥而上，一人挂帅，下面分工，搞起了摊派，实在是好经被念歪了。室友所在学校如此执行，实在是让人费解。毕竟科研不是老母鸡下蛋那么简单，它是一个过程，而且是在实践基础上的长期过程。其学校行为明显带有急功近利的色彩。是为了教研而教研，在很大的程度上是追名逐利，没有考虑到教研的实际意义。一个学校需要教研，这是正常的。但不顾实际，又没有时间的保证，一哄而上就显得有些荒谬。众所周知，许多老师一周多会：晨会、班会、集体会议、家长会议……此外，还要看班，备课，批改作业，甚至

4、是家访。而一天只有２４小时，所以一天下来，人的骨头都累散架了，看书、学习、充电的时间太少，这样的条件下搞科研，结题时教师只能是到处忙抄袭，毫无意义。摊派背后折射了什么。许多学校闻风而动，实际为学校争荣誉背后，也为学校的领导争取政治资本，为他们的升迁铺路。可谁知道，这种升迁的代价是一种浮夸、虚空风气的演绎与盛行，给教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）摆了空架子，实际上是劳民伤财。所以，我们呼吁学校：申请课题要慎重，充分根据自己的实际，充分发扬民主，充分调查分析，少摆空架子，多做点实事，也许对教育（.xfhttp.－雪风网

5、络xfhttp）更有好处。教育科研不能搞摊派教育科研不能搞摊派2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，

6、呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的

7、功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……教育科研不能搞摊派3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水

8、平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”