百年建设——德为先不

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1、百年建设——德为先不[百年建设——德为先不]巍巍长白山路，幽幽松花江畔，座落着一个山川秀美、土地丰腴的山水生态城市，百年建设——德为先不。这是一块钟灵毓秀、遍野流金的风水宝地！这是一片物华天宝、人杰地灵的开发热土！这是一座抖落了历史尘埃、激情燃烧、阔步向前的边陲山城——桦甸。　　今年1月29日，是桦甸建县设治一百周年，同时，今年又是桦甸撤县设市二十周年，一百年来，白山松水见证了桦甸人的苦难和忧患，奋斗和求索，光荣和自豪，在这片流金淌银的黑土地上一代代桦甸人书写下了光荣的历史，当代桦甸人正在描绘美好的明天。　　近五年多时间，我市的发展变

2、化令人震惊，运作全面协调发展的手笔令人赞叹。宛如玉带的清水绿堤，鲜花草坪点缀文化广场，绿树掩映，纵横交错的宽阔街路鳞次栉比，设计各异的居民小区，灯火齐放，流光溢彩的街市，歌飞扬，舞翩翩的广场文化活动，塔吊林立机声隆隆的建设工地……。整个城市充满经济活力，建设大气，景色靓丽，居民优雅，商贸发达，文化兴盛，社会和谐。透视这显著变化的背后，是市委、市政府领导班子执政为民，奋发进取的理念，是45万桦甸人勇立潮头，激流勇进的豪迈。　　四月的豪渲染着无尽的畅想，四月的太阳溢彩流光，浩浩长风抚着万紫千红的期待，我做为一名普通教育工作者，生活在美丽的

3、山城桦甸，默默耕耘中也渐渐有了收获，一个个鲜活的人物一件件先进的事迹从眼前闪过，让我真正体验到太阳底下最光辉职业的丰富内涵，教育论文《百年建设——德为先不》(..)。体会到文明从教的真谛。　　在我乡安乐小学任教的朱长锁老师一直以来却是我心中的模范，学习的楷模，他二十几年如一日拔山涉水披星戴月，任劳任怨，始终工作在山村小学班主任的工作岗位上，他离家30多华里，常年吃住在学校，他关心体贴爱护学生，从未请病事假，他身体力行无私奉献，体现了人民教师宽广博大的胸怀。　　朱老师班有个叫刘兰强的学生，父亲在他两岁时患病去世，母亲另嫁他乡，刘兰强跟着

4、八十多岁的奶奶一起生活，家境贫寒。有一次正是严冬时节，别的同学都已穿上棉鞋、棉衣。可是刘兰强还是穿着陈旧的薄棉衣和那双快要破损的球鞋，朱老师看到这种情况，就花了八十元钱给他买了一双新棉鞋和一双棉袜，而且把自己孩子穿小的棉袄、棉裤、毛裤都送给了刘兰强，刘兰强手捧这些衣物，眼中闪着晶莹的泪花，孩子将感激之情化做了动力，如今已连续两学期考试成绩双科优秀，多年来朱老师给学生的爱既一视同仁，又有所倾向，他把更多的爱、更多的关注，更多的感情投向那些极度缺爱的孩子，二十多年来，从没有因为家里的一切事务而耽误工作，从没有请过病事假，全家人的生活重担都

5、落在了妻子身上，孩子小时患支气管肺炎，住院十几天都是[1][2]下一页百年建设——德为先不2　　第2篇论生态文明建设的意义和对策　　〖预览〗论生态文明建设的意义和对策摘要：党的十八大报告独辟专章集中论述了生态文明建设问题，明确指出:生态文明建设的定位，是中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的重要组成部分。生态文明建设的意义，在于其“关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”。生态文明建设的方针，是“节约优先、保护优先、自然恢复为主”。关键词：生态文明，科技文明党的十八大报告提出，把生态文明建设放在突出地位，融

6、入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。本次盛会首次把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标，把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述，表明我们党对中国特色社会主义总体布局认识的深化，把生态文明建设摆在五位一体的高度来论述，也彰显出中华民族对子孙、对世界负责的精神。学习党的十八大报告，领会贯彻中国特色社会主义生态文明建设，树立生态文明建设观念，是推动科学发展、促进社会和-谐的必然要求。它有助于唤醒全民族的生态忧患意识，认清生态问题的复杂性、长期性和艰巨性，持之以恒地重视生态环境

7、保护工作，尽可能地节约能源资源、保护人赖以生存的生态环境。生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和-谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和-谐共生、良性循环……百年建设——德为先不3　　第3篇生态文明建设的现实意义　　〖预览〗生态文明建设的现实意义党的十六大报告提出全面建设小康社会目标时，不仅提出要促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，而且指出要“推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路”。党的十七大报告进一步明确提出“建设生态文明”思想。它标志着中国共-产-党对

8、人类文明结构和文明进程认识的拓展和深化以及对中国特色社会主义建设规律认识的深化，对于贯彻落实科学发展观、促进和-谐社会建设具有重要现实意义。文明与生态文明的概念和关系“文明”（或者“社会文明”）作为历史唯物主义的一个基本