幼儿发展评估随感

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1、幼儿发展评估随感[幼儿发展评估随感]　　从上周起就开展了幼儿发展评估工作，幼儿发展评估随感。在发展评估前，又对《纲要》中第四部分“教育评价”的内容细细阅读了一番，目的是想让幼儿发展评估做得更有意义。　　《纲要》中指出教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。这次的评价还是综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。——摘自《纲要》　　阅读后时刻提醒自己在评价中，要时时以《纲要》精神为准绳

2、，以科学、崭新的理念对幼儿的各个方面能力做出评价。要进一步明确评价的目的，是为了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导，幼教之友《幼儿发展评估随感》(..)。我还告诉自己要承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，要以发展的眼光看待幼儿，既要了解孩子现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。（这其实也是纲要中明确指出的评价原则）　　在进一步明确了发展评估的指导思想后，于是评估起来就更轻松愉快了。在评价中我欣喜地发现了许多幼儿在原有基础上的提高，欣喜地发现班上的孩子都很聪明能干，更重要的是让我对孩子的实际水平有了更清晰的了解，为以后

3、更有效的教育提供了依据。　　在评价中，让我深刻地领会到，孩子的进步离不开家园有效的教育与帮助。以一个孩子为例，原本他是一个各方面能力都较弱的孩子，以前曾经家长要让其留读一级，可由于其能力弱的关系而遭其他班级老师的拒绝。难道他真的是没法进步了吗？我很着急于是就暗下决心，一定要帮助他取得进步。怎么办？最好的办法就是家园的一致帮助。可该家长的文化程度不高，孩子在家的表现很不好。不仅对学习没有兴趣，而且很固执。为此家长也很着急，但丝毫没有办法。　　在掌握了这一情况后，我就主动与该家长交流，教给她具体的教育方法，我也深信“家长说十句顶我说一句”的效果，于是在做好家长工

4、作的同时，我又做孩子的工作，耐心说服，及时鼓励表扬，这样就使他逐渐对学习有了兴趣，在幼儿园的学习中慢慢地“活”了起来，听到了他回答老师问题的声音，看到了他与同伴一起游戏时灵活的身影。他的笑容多了，家长的笑容也多了，现在家长也愿意主动向我询问孩子的情况了，并主动与我交流孩子在家的情况，遇到家教困难能向我求助。一份耕耘一份收获，在这次的评估中孩子进步了，而且是像前大大地前进了一步，我由衷地感到开心。除了他，同样班级中的其他个别幼儿也进步不小，孩子的进步都要归功于老师、家长以及孩子的不断努力！可见努力，一定是能成功的。不仅是孩子，自身也是如此！　　所以，评价给我带

5、来了好心情，让我品尝到了收获的喜悦，虽然评价工作很烦琐，要评价的内容有很多，但这样的评价有意义，值得！幼儿发展评估随感2　　第2篇给女儿打精神污染疫苗　　〖预览〗暗香让人醉　　女儿再过三天就要回来了，今天早晨和女儿打完了电话，心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节，因为没有人管了，可以自由安排自己的时间，可以在任何时候去做任何自己想做的事。但是，他们不知道，女儿不在身边，我真的好寂寞啊，每天回到家里，看着空荡荡的家，没有了女儿银铃般的笑声，没有了女儿一刻不停的闹，这种安静让人好难受啊。　　电视上仍然演着爱情故事，这样的故事在我们的现实生活中每天都在发生

6、着，而那些艺术家们，则乐于把他们提炼出来，经过加工，再送到观众面前。这本来是件好事，可以让人们有更多的品味爱情的机会。可是，现在的艺术家们，为了吸引人们的眼球，想尽了办法，当然他们不会放过人们最热衷的恋人间的亲热。这样一来，我们便随时可以在电视上看到，一对对热恋中的情人，相拥相吻，甚至也会出现床上的戏。这些镜头对我们这些成年人来说，已经没有了什么刺激，可是对于正处于大脑一片空白的孩子来说，对于这些正在处于身体发育过程之中的宝贝来说，却有着不同的意义。　　我们总能听到说，现在的孩子，特别是城市中的孩子，由于营养的过度丰富，加之在各种饮料或食物中有一些让孩子上瘾

7、的激素类物质，再加上电视里这些镜头对孩子大脑的不良刺激，这样，孩子们身体快速早熟起来，竟然出现五岁的女孩出现性发育体症，对孩子今后的发育产生非常不良的后果。　　那么作为家……幼儿发展评估随感3　　第3篇教师资格条例　　〖预览〗1995年12月12日国务院令第188号发布）第一章　总则　　第一条　为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》（以下简称教师法），制定本条例。　　第二条　中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。　　第三条　国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。第二章　教师资格分类与适用

8、　　第四条　教师资格分为：　　（一）幼儿园教师资格；