三年级语文上册：《信箱》教学教案

《三年级语文上册：《信箱》教学教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、三年级语文上册：《信箱》教学教案！　　教学目标：用自己的话复述课文，学会向娃丽学习。　　教具准备：小黑板一块。　　教学课时：一课时　　教学过程：　　一、课前布置　　　1、要求学生熟读课文，利用自己的方法解决文中的生字、词。　　　2、把故事讲给家人听。　　二、用三步教学法学习课文。　　　a、初读课文，独立学习　　　　活动步骤：　　　　1、学生用较快的速度读课文。　　　　2、学生独立思考并复述课文。　　　　3、学生互相讲课文故事。　　　　4、由学生推荐一人完成课文复述，其他人补充。教师整理。　　　b、再读课文，合作学习　　　　活动步骤：　　　　1、学生小声、快速读课文。　　　　2、阅读思

2、考，讨论以下问题。　　　　（1）一封邮递员投错的信，哥哥哥什提亚和妹妹娃丽各是怎样对待的？他们的态度有什么不同？　　　　（2）妹妹娃丽为什么能够拿到跟哥哥一模一样的钥匙呢？可见爸爸对妹妹的态度有何变化？　　　　（3）对于哥什提亚和娃丽，你认为谁更值得学习？　　　　3、师生对话，讨论上述问题，结论：哥什提亚——事不关己，高高挂起；娃丽——急他人之所急。　　　c、三读课文，创新学习　　　　活动要求：学生能够明辨是非，知道该怎样向娃丽学习。　　　　活动步骤：1、学生有感情地读“娃丽送信”的段落，体会她送信的艰难。　　　　　　　　　2、与学生讨论两个话题：　　　　　　　　　　（1）用自己的话

3、赞美娃丽。　　　　　　　　　　（2）你身边有像娃丽这样的人吗？他们都做了哪些好事？今天以后，你将怎样向娃丽学习呢？　　　　　　　　　3、教师小结，结束学习活动三年级语文上册：《信箱》教学设计一文由jiaoanz.教案网搜集整理，,