《问题学生诊疗手册》读书报告

《《问题学生诊疗手册》读书报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《问题学生诊疗手册》读书报告王晓春《问题学生诊疗手册》读书报告一、概述当过班主任的老师都知道，每带一个班，在班级里总会遇上一两个比较难管理的学生，虽然他们不一定能构得上“问题学生”，但他们的行为习惯或者学习态度比一般地学生肯定要不好些，总是要犯这样那样的错误，给班级管理带来麻烦，甚至给老师的荣誉带来伤害。所以，我们是不是下一个不太恰当地说法，管理班级就是管理这几个不好的学生，班主任如果把这几个捣蛋鬼搞定了，那么整个班级不会差到哪里去。但是，苦闷正在于此。这些捣蛋鬼不是教育一两次就可以成功的，而是经常反复，比如说迟到现象，找他们谈话后一般

2、情况会好上一两天，可第三天又这样了，拿的我们很多时候没辙了。常常地，感觉自己是黔驴技穷了。教育学生，实在需要大耐心和大智慧，教育问题学生，更是如此了！这正是我阅读《问题学生诊疗手册》的心理背景。这本书给人的感觉是既有理论阐述，也有实践操作要领，而且更偏于后者，所以读者读之更有一种实际借鉴意义。这本书由三个部分组成，“问题学生诊疗的基本思路”，“专题研究”，“校园专家”。光从题目看，本书就不像一般的理论书，术语到处是，内容枯涩呆板，只能让人越看越累，这样阅读效果就不好了，更谈不上借鉴。而这本书，语言浅显，绝不用术语压人，没有理论的说教，化

3、高深为浅易，个人觉得，这才是真正的学问，因为真正的学问都不是生搬硬套别人的东西，就算是参考别人的东西也已是融化为己有，所以说出来也如同己出，决不生涩难懂。也因为如此，本书的王晓春老师是个兼有理论又有丰富实践经验的人，特别是对理论的吸收已达到一种境界，甚至可以说是炉火纯青。本书最大的特点就是有很多实战经验，不乏有独到之见解。它没有教给我们空洞的理论知识，而是结合心理学知识深入浅出的给我们一些恰当地点拨和建议，可以说，可圈可点之处很多。比如，关于教育强调“爱”的问题，关于老师要具备“破案”能力的问题，关于通过要求学生写几组词语去分析学生心理

4、状态和人格特征的思路，等等，这些想法和做法对一般教师而言，是比较新颖并且很容易掌握的。二、问题本书的有些想法很是新颖并且言之有理，现阐述如下：1．问题学生的三级处理王老师认为，问题学生可以分为三种情况来处理，一级问题生直接由班主任来解决，二级问题生由校园专家来解决，三级问题生是问题最严重的，学校解决不了，那么要交给社区工、心理医生、公安机关处理。这个讲法很好，实际就应该这样的。现在的教育，有些地方的讲法是不够好的，比如“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，俨然又见当年大跃进那种疯狂的风。连三岁的毛小孩都知道，天下没有不可能的事，学生是

5、人，既是人，没有百分百是个好人的，所以怎么说“没有教不好的学生”，这不是把老师往鸭子架上赶吗？当然，作为教育者，希望能借着教育的力量去改变学生，希冀他们个个成人成材，这是个很美好的理想。但理想总归是理想，你不能绝对的要求它成为现实啊，所以，现在教育界提倡这样一些极端的做法，真是不应该的。以我的浅陋知识判断，之所以会有如此可笑的现象出现，是因为我们现在不断地在抛弃老祖宗的东西，一味的学习西洋做法所形成的恶果。中国自己的东西都丢了，真不知道将来中国的命运如何。王老师的提法却是很客观，很科学，我们的教育应该要提倡推广的就是像王老师这样的思想和

6、做法。班主任是人，不是神，虽然是一班之主，但不可能事事都会处理的很好，若给班主任还原一下面目，他毕竟只是个“老师”而已！既然是一介书生，就不可能既懂唐诗宋词，又会举重跳水，不可能既传授书本理论，又具备什么都能侦察个水落石出的警察素质。我们常说，人无完人，更何况班主任？当然，班主任什么都懂一些自然是最好不过，让自己变的什么都会，谁不愿意？但我们的教育不能靠“应该”做事，而是要根据“事实”做决策，这样，才不会走极端，总是说一些空洞的话。2．教育不能动不动就泛“爱”以前我们的教育讲求“师道尊严”，现在，打破了这种思想后，我们在大力讲求教育要关

7、爱人性，提倡“没有爱就没有教育”，于是，我们的教育又掀起了一股“爱的风”，到处都在说“爱”，特别是班主任，一遇到难搞的学生，就大胆地施爱，大有使出看家本领之势。这是不是有些走极端了？有些班主任甚至为了能搞好师生关系，又是请客吃饭，又是陪他散步聊天，不是在班级大搞活动吸引学生，就是整天高喊把爱洒向每一个学生的心，好象爱能处理一切了。什么用爱心去呵护，用细心去感悟，这类说法可以说在教育界到处都是。说的多了，做的多了，我们班主任似乎成了保姆了。当然，讲求爱本来没错，教育的内涵之一也是谈爱，因为它毕竟是培育人的事业。但是，我们不能把爱当武器，若

8、仅仅是如此，那么，这种想法和做法本身也是非常可耻的，因为我们是在披着“爱”的俏装在管理学生，严重些，是否有欺骗之虞？所以，我们班主任不能仅靠爱做工作，我们要真正靠自己的学识和艺术去征服学生，一句话，要靠真本