2011学年上期数学教研工作计划及近期主要工作(20110915)

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1、2011学年上期数学教研工作计划及近期主要工作(20110915)[2011学年上期数学教研工作计划及近期主要工作(20110915)]2011年9月15日下午5:00，为了落实区数学教研室“研读《课程标准》，细化、落实目标；坚持育人为本，渗透道德教育；提升教师素质，提高课堂效率”　　2011学年上期数学教研工作计划及近期主要工作(20110915)[2011学年上期数学教研工作计划及近期主要工作(20110915)]2011年9月15日下午5:00，为了落实区数学教研室“研读《课程标准》，细化、落

2、实目标；坚持育人为本，渗透道德教育；提升教师素质，提高课堂效率”　　2011学年上期数学教研工作计划及近期主要工作(20110915)[2011学年上期数学教研工作计划及近期主要工作(20110915)]2011年9月15日下午5:00，为了落实区数学教研室“研读《课程标准》，细化、落实目标；坚持育人为本，渗透道德教育；提升教师素质，提高课堂效率”的工作思路，更好的开展本期数学教研工作，提高教学质量，在二楼大会议室副校长刘建辉和全体数学教师（21名）召开教研会议，对本学期教研工作及近期主要工作进行安

3、排，主要内容如下：一、安排教研工作计划学校、协作组活动时间校活动内容时间协作组活动内容9月中旬小学计算教学策略研讨活动9月28日09年协作组新上岗教师优质课评比10月中旬校数学优质课评比暨小学数学细化目标研讨活动10月26日协作组数学优质课评比10月下旬构建道德课堂主题教研活动10月下旬协作组校际教研活动11月上旬质量统计电子表格使用讲座11月22日协作组数学质量抽测11月22日数学质量抽测12月中旬校数学教师板书设计大赛12月上旬协作组数学质量分析附：数学第四协作组：伏牛、特色、华山、伏二、伏五、

4、（小河）区、市活动时间活动内容地点参加人员9月20日上午8:30全体数学领导教研工作会局五楼会议室各校数学领导9月24日下午3:00本学期研习班活动安排自定研习班学员9月中旬1～6年级教材辅导淮河路小学数学教师10月15日09年新上岗教师优质课评比伊河路小学多媒体教室数学领导部分教师11月11、12日区优质课评比伊河路小学多媒体教室数学领导数学教师11月份郑州市小学数学细化解读课标推进会待定数学领导优秀教师代表12月份郑州市小学数学课堂观察活动观摩研讨会待定数学领导优秀教师代表11年1月2011届青

5、年教师研习班结业待定数学领导研习班学员部分教师11年1月郑州市学业水平抽测待定部分学校二、近期工作反馈1、上期数学质量抽测反馈，2011学年上期数学教研工作计划及近期主要工作(20110915)，工作计划《2011学年上期数学教研工作计划及近期主要工作(20110915)》(..)。年级区平均分校平均分区最高分区最低分学区平均分一92.0589.0898.5784.4980.31二93.8791.6897.7888.5687.22三87.4889.7395.6475.1785.19四85.1986.

6、8193.5561.9979.78五79.6983.2992.9067.8174.44六87.7693.2395.8877.4888.282、数学教具统计、购置。根据教学需要各年级需购置教具统计如下：年级所需教具一年级计数器、钟面、方木块、小棒、数位表、百数图、人民币图二年级钉子板、数位表、简易天平三年级卷尺和测绳、七巧板、钟面、转盘、指南针、24时计时法的钟面模型、面积单位卡片、简易天平四年级多位数计数器、量角器、三角板、直尺五年级简易天平、骰子、转盘、长方体和正方体实物及模型、演示分数用的教具六

7、年级圆规、说明圆面积计算公式用的教具、圆柱、圆锥的实物及模型建议：（1）按需购置足额教具，鼓励自制教具；（2）加强教具管理、借还制度，保证教具充分为教学服务。3、数学类图书、杂志借阅制度。鉴于学校教师多，数学类图书、杂志相对较少，便于各位教师学习，发挥图书、杂志使用功能，努力打造书香校园，经认真研究，特制定以下借阅制度：（1）爱惜所借图书、杂志，保证书面的干净、整洁，不得涂改书中内容，不得在书中勾画、书写，不得折书角。（2）实行开放式借阅管理，自觉登记。（3）期刊每人每次最多借阅2本，其中本月期刊每

8、人仅限1本，本月期刊借阅期限为3天，其他为7天。（4）期刊破损或遗失，非本年期刊和本年期刊分别按定价的50%和80%赔偿。4、教案检查反馈。教师备课充分，课时量足，目标明确，环节完整，多数教师教后记认真、详细，并能及时反思，改进教学。其中王文真、秦艳玲、王景、潘雅琴、李乐老师采用手写教案，字迹工整、美观。但是，对于数学学习目标的细化还需大胆尝试，积极探讨。5、校09年数学新上岗教师优质课准备工作。（1）课题确定：教师任教年级授课范围及课题王文真一年级一上第六单元《6、