提高《初中信息技术》课堂效率的几种教法

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1、提高《初中信息技术》课堂效率的几种教法[提高《初中信息技术》课堂效率的几种教法]提高《初中信息技术》课堂效率的几种教法课堂教学是实施素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的一条主渠道，提高《初中信息技术》课堂效率的几种教法。要取得良好的教学效果，除了确立与素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）相适应的教学目标、教学原则外，最根本的就是采用与教学原则相适应的教学方法。良好的教学方法是学生能充分理解、牢固掌握知识的重要条件。在几年的教学实践中，我曾作过一些有益的尝试。1、比喻法在教学中，适当运用一些形象化的语言，化抽象为具体，化枯燥为

2、生动，有助于学生对知识的理解和掌握，能收到事半功倍的效果。比如，讲文件在磁盘中存放时，我们可以比喻成生活中如何利用书架分门别类放置我们的书籍；又如，在讲网络时，关于域名和IP地址，我们可以比喻成：世界上的人很多，我们可以通过名字和身份证号两种途径来区分，但是，身份证号太难记了，日常生活中，我们一般用名字来指定某人。网络中的计算机也一样，为了区分，他们也有“名字”——我们称之为域名，同样他们也有自己的“身份证号”——IP地址，IP地址可以唯一的指定世界上的一台计算机，但是记住它不太容易，所以我们只用域名来指定网络中的计算机。这样，学生们很轻松的就揭去了域名

3、、IP地址的神秘面纱。2、任务驱动法任务是课堂教学的导火索，是问题提出的表现。任务驱动的特点是指在教学中以完成一个个具体的任务为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中。学生在教师引导下，通过完成一个个具体任务逐步掌握所学的知识和技能。任务驱动法一般有五个环节：①提出任务，②分析任务提出问题,③寻求解决问题方案,④学生完成任务,⑤检查任务完成情况，教育论文《提高《初中信息技术》课堂效率的几种教法》(..)。如：学习WORD图文混排时，我先给他们演示了一幅图文并茂，版式精美的文档，其中包括了图片的典型格式应用、图片作为背景及各种文字环绕格式。然后组织讨论，

4、分析如何制作这些内容。如我所愿，学生的思维非常活跃，他们进行了各种尝试。在操作中我对学生提出的问题进行了归纳讲解，对于我补充的内容，他们也掌握得既快又牢。3、分层教学法目前，计算机在我国正处于普及阶段，很多学生家里有计算机，近三分之一的同学参加过这样或那样的培训班，也有近三分之一的同学从来没碰过计算机，这样就造成了学生的计算机水平参差不齐的现象。为全面提高教学质量，在组织教学的时侯应有所侧重。对教材要求的内容已经熟悉的同学，说明他对计算机有了一定的认识，具备了一定的自学能力，根据他们的兴趣，我安排他们另外的任务。比如，让他们给朱自清的《春》做一个声图文并

5、茂的课件，限定完成的时间，不限定使用的软件，可以用POWERPOINT，也可以用FRONTPAGE实现，对他们开放网络，有关资料可以随时到网上查询，必要时给予辅导，每周检查一下他们的进展，主要是鼓励、督促他们开拓视野，独立完成，让他们有目的的深入学习。实践证明，这大大激发了他们浓厚的兴趣，任务结束时，他们不仅学会了新知识，更重要的是培养了他们获取信息和处理信息的能力。其中一位同学做出了很棒的作品，通过做课件，他对文字、声音、图片、动画的应用和制作已得心应手，在他的带动下，全班同学的学习兴趣大大提高。在实践中我深切感受到，好的教学方法确实可以激发学生对《信

6、息技术课程》学习的浓厚兴趣，活跃课堂气氛，提高教学效率。提高《初中信息技术》课堂效率的几种教法提高《初中信息技术》课堂效率的几种教法2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我

7、国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便

8、金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将