《习作6》教学反思

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1、《习作6》教学反思[《习作6》教学反思]本次习作通过学生对周围事件发表个人看法,提高学生明辨是非的能力,培养学生观察生活、关注社会的良好品质,是对学生道德观念、社会公德、保护环境,保持生态平衡的一个考察与教育,《习作6》教学反思。提供的范文,分别从发现生活中的现象谈起,引出蜻蜓对人类的贡献,发出保护的倡议。教学时,首先我从19课陶行知和小朋友的对话中,让学生谈谈对蜻蜓的了解。并结合实际让学生谈谈对伤害蜻蜓这种现象的看法。学生在反刍课文情境,角色体验后,真切地感受到作为弱小者的痛苦与辛酸,唤起了对动物们的怜悯和同情之心,为动物们呼喊的责任意识也就呼之欲出了,教学反思《《习作6》教学

2、反思》(..)。然后通过例文指引使学生明白如果想表达自己的观点使之有说服力,还需运用一些相关资料使文章更具体,更有力。并以课本中的插图为例,引导学生抒发保护青蛙的心声,提供思路上的引领和模仿。最后,在明确了习作要求后,引导学生发散思维,联系生活实际交流自己的看法,以提高学生明辨是非的能力及表达能力。在本节习作指导课中还存在诸多不足,暴露出不少问题。一是学生筛选、运用材料的能力欠佳,课前我已经布置学生搜集相关的资料,但学生往往抓不住重点,搜集了许多不能证明自己观点的材料,并且多数学生不能有效利用这些资料。二是学生的思维太过局限,在学习过例文后,对某件事的看法仅仅局限于保护小动物方面

3、,纯粹模仿而表达自己观点的较少。《习作6》教学反思2  第2篇顶岗实习作用  〖预览〗`实习目的通过顶岗实习,加强理论学习与实际的结合,验证和巩固充实所学理论知识,加深对相关专业内容的理解,接触课堂以外的实践知识,加深了解社会对本专业的需要,将所学专业知识与生产实际相结合。同时,加强和实习单位各层次员工沟通和交流,学习其优秀品质和新型技术,提高对现实问题的认识,逐步提高社会交往能力和应变能力,了解实习单位的各项规章制度,增强组织性和纪律性,认识自身不足,严于律已,提高自身综合素质和能力。再次,培养学习、团队合作和解决问题的能力,并开阔眼界及思路,为今后步入社会积累经验,尽快成为生

4、产、建设、管理和服务第一线的高技能人才。实习时间:实习地点:带队老师:公司简介深圳xxx科技有限公司是一家集研发、设计、制造、销售、服务于一体的专业锂电池自动化设备制造商,属高新科技民营企业。公司坐落于美丽的海滨之畔深圳市龙华大浪龙富工业园。公司主要为各类锂离子电池生产企业提供化成、分容、OCV/IR检测、拣选配组等自动、半自动系列生产和实验型设备。产品具有精度高、稳定性好、性价比高等特点。实习内容这次实习,我的工作内容随职位的变化分阶段有所不同,现分段报告如下:最开始去的是宏图高能的老公司天宏图,在那个公司,我们置身于流水线,和那些阿姨和一些弟弟妹妹们一起压锂电池盖帽,一天比一

5、天产量高,在班长的催促下我们的一……《习作6》教学反思3  第3篇学习《习总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话》有感  〖预览〗全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开,习总书记出席会议并发表了重要讲话。听了习总书记的讲话,深受鼓舞。作为一名高校教育工作者,一名党员,一名团干部,兼职辅导员,不仅要做好学生管理工作,同时有责任做好大学生的思想政治教育工作。听了习总书记的讲话,让我想起了很多我们教育工作者都该思考的问题:钱学森之问:为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?大学应该培养什么人?等等。习总书记强调:高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养

6、人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。理论联系实际,我们个学生管理工作及思想政治教育工作,都要坚持以德树人,利用第二课堂,开展丰富多彩的文体活动,将思想政治教育与文体活动相结合,做到寓教于乐,不生搬硬套,创新教育理念和教育方式,丰富教学形式,充实教育资源,高效、扎实的开展大学生思想政治教育。其指出,教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。党中央作出加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策,就是要提高我国高等教育发展水平,增强国家核心竞争力。建设一

7、流大学和一流学科,高职教育当然不能缺失。一个国家工业的现代化、科学化,离不开现代职业教育的现代化……《习作6》教学反思4  第4篇退休党员学习《习总书记系列重要讲话读本》心得体会  〖预览〗学党章、党规,学习习近平总书记一系列重要讲话,做合格党员,是落实党章关于加强党员教育、管理要求、面向全体党员,深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。退休支部做得很好,每人都发了书和笔记本,我们学

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