如何拓展宝宝的社交能力

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1、如何拓展宝宝的社交能力[如何拓展宝宝的社交能力]　　全球化的人类大融合时代，却把孩子推向了反面，如何拓展宝宝的社交能力。由于现在城市中多数孩子是独生子女，所有的大人都围绕着一个孩子，形成了典型的以孩子为中心的倒金字塔育儿模式。这些生活优越的小皇帝看似集万千宠爱，其实却备感孤单。　　三岁前，孩子在这样的社会结构中生活，以自我为中心的经验已经根深蒂固，导致到上幼儿园时多数孩子无法适应，这种社会心理的影响甚至贯穿一生。那么，如何拓展宝宝的社交能力？父母对三岁前的正确引导尤其关键！　　1、多为孩子创造社交机会　　放弃圈养，让孩子多与父母参与社会活动，日常

2、去哪里就带上他，不用刻意教什么，孩子自然会悟出道理。拥有丰富社会经验的父母及日常的为人处事，会在无形中传授给孩子。　　只要天气好，每天都应该让宝宝到户外活动，一来可以认识许多事物，二来可以接触很多不同的面孔。对这些面孔，开始宝宝会惧怕，但时间长了，就渐渐不害怕了。父母们还可以多参加一些婴幼儿活动，增加宝宝的参与意识，扩大宝宝和同龄宝宝的社交范围，学会在陌生的环境与陌生人相处。　　2、别随意干涉孩子的意愿　　孩子的可塑性很大，难以变化的常常是成人的态度，幼教之友《如何拓展宝宝的社交能力》(..)。家长要让孩子尽量自由、放松地游戏、学习，少批评、多鼓

3、励。　　当孩子不愿意与其他更多的孩子相处时，家长不能硬逼着孩子去和小朋友一块玩，因为害羞的孩子比较喜欢一对一的交往；当孩子不愿意称呼别的长辈时，家长不要勉为其难，因为这可能会增加孩子的恐惧感；当孩子不愿意在客人面前表现时，家长也不要胁迫他，因为这样做会加剧孩子的紧张，将来会以更多的沉默和拒绝来应对，使害羞升级。　　如果带孩子去公园或游乐场玩，就让孩子自由地玩，别随意干涉或见到孩子间略有争执就上去制止。　　3、从身边的这些细节做起　　宝宝在六七个月到一岁左右，处在社交性参考的发育阶段，遇到不熟悉的人或环境，会先参考熟悉面孔的反应以寻求保护，这是正常

4、的。　　但如果宝宝太过怕生，家人须多投入一些时间和精力来培养。在平时照顾中，父母要注意一些细节问题：　　（1）别急着让陌生人抱孩子　　家中来了陌生人，不要急于将宝宝抱到陌生人面前，介绍给客人，也不要让客人抱孩子，不然会造成孩子心理上的压力和不安全感，他会因为紧张和惧怕出现哭闹。　　这时你可以把孩子抱在怀里，大人们先交谈，让孩子有一段时间观察和熟悉，渐渐的他的恐惧心理消退后，就会高兴地和客人交往。如果孩子出现了哭闹，立即抱他离远一些，过一会儿再让孩子接近客人。　　（2）宝宝熟悉了新环境再玩　　到了一个陌生的环境，宝宝可能会将你抓得更紧，这时，你不要

5、离开宝宝，而应当陪伴宝宝，和宝宝一起认识新环境，并把新环境里的一些有趣的东西指给宝宝看，让宝宝摸一摸，使宝宝对陌生的环境逐渐熟悉起来。等宝宝熟悉之后，就能放开手脚玩了。　　（3）让宝宝先适应短暂分离　　对小宝宝来说：不在眼前的东西就是不存在的。宝宝3个月的时候，就可以和宝宝玩藏猫猫的游戏，这就使宝宝初步理解，看不到的东西不是不存在，而是暂时看不见。宝宝八九个月的时候，你就可以躲得远一些，比如躲在门后边或藏到其他房间，让宝宝适应与你有短时间的分别，并逐步和其他看护的人建立起信任。这样宝宝就不会只缠住一个人不放。如何拓展宝宝的社交能力2　　第2篇南京

6、幼升小第一战，如何应对家访　　〖预览〗　　据帮友反馈，南京有些学校已经开始家访。按照去年的套路，秦淮区应该是五月才开始家访的，但是今年提早了近两个月的时间，一切都是另一番风景，但是就算时间有冲突，面试的流程是不变的，所以今天特意给大家整理一份家访流程。　　什么是家访？　　家访，家庭访问的简称，由学校的老师到学生家庭进行访问。适用于幼升小，则可理解为学区校老师实地探访，主要合适入学相关资料以及查看该学区房是否实际入住等，一般有3次机会。需慎重对待。　　家访知识普及：　　1、据了解，学校在过完年新学期开始时，会到派出所调用一份，学区房范围内的学生的资

7、料，按小朋友的出生年月日（9月1日到8月30日），资料上有家庭地址、户口情况、家长的电话（请家长留在派出所的电话真实可用）。然后学校会派出老师家访。　　2、对于学区房范围内的儿童，学校会以负责任的态度家访，请家长们一定要重视，但也不要太纠结的。　　3、家访时间：每年大概3月15日到4月30日之间，工作时间学校放学后15点-20点都有可能，休息日8点到20点。　　4、家访老师：一般以2人为一小组，要准备好房产证、户口本、出生证。老师一般只是看一下，简单了解情况，不会太为难家长。　　5、总结一下：没有家访到的家长，可以电话学校咨询。　　6、如果因为…

8、…南京幼升小第一战，如何应对家访】如何拓展宝宝的社交能力3　　第3篇家长如何辅导家庭作业，帮助孩子更好做题　　〖预览〗　　学校里的课程作