[学校管理]论管理创新与现代学校管理

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1、[学校管理]论管理创新与现代学校管理[[学校管理]论管理创新与现代学校管理]人类社会的发展依赖于人们的创新活动，一个民族如果没有创新精神，也就不会有希望，[学校管理]论管理创新与现代学校管理。同样，创新是现代学校管理发展的动力，是学校生存的源泉，对学校的发展具有重大的现实意义和长远的历史意义。　　一、管理创新的内涵　　管理的创新是指管理的改革和创造，是新的构想、新的观念的产生到应用的整个过程，它包括：观念的创新、制度的创新、实践的创新和业绩的创新。　　1．观念的创新：早在1998年，我国就在基本教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）领域率先将教育（.xfhttp.－雪风网络xfhtt

2、p）定位于服务，并以此为指导构建现代学校管理，以制度为保障，率先提出教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）就是服务的观念，将学校的核心功能定位于保证和不断改进对学生及其相关的服务，教育论文《[学校管理]论管理创新与现代学校管理》(..)。　　国内教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）界也率先提出了“现代学校管理制度”的理念。现代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）必须实现现代科学管理，借现代企业精神、现代企业最新管理成果与国际先进管理标准接轨，从教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）实际特别是学校的实际出发，构建现代学校的管理理念。　　2．制度的创新：现代学

3、校管理依据最新的科学管理理论，对学校管理的各个要素进行系列的创新整合，同时创建许多新的学校管理制度，是对学校管理制度的创新和发展。　　3．实践的创新：根据学校教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）管理规律和特征进行创新和改造，建立起适应于教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）行业，尤其是中学、小学、幼儿园的系统全面的质量管理体系，实现学校自身督导评估管理体系与教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）行政主管部门的督导评估体系的结合。　　4．业绩的创新：有了以上几点，才会有业绩的创新。　　二、管理创新对现代学校管理的意义　　与创新相对应的是“维持”，两者是对立统一关系，有

4、效的管理在于适度维持和适度创新的结合。但是，仅有维持的“有序”是远远不够的，因为一旦系统封闭起来，只能自发地走向无序。因此，把创新列入一切管理活动是取得成功的第一素。“缺乏创新是现有机构衰败的最大单个原因”。　　教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）管理系统一般是由教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）管理者、管理目标、管理[1][2][3][4][5][学校管理]论管理创新与现代学校管理2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业

5、财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将

6、成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……[学校管理]论管理创新与现代学校管理3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个

7、很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们