国土局实现伟大中国梦主题教育活动意见

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1、国土局实现伟大中国梦主题教育活动意见一、指导思想深入学习贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深刻领会中国梦的丰富内涵，坚定实现伟大中国梦的信心，紧密联系实际,按照县委总体部署，教育引导全系统广大党员和干部群众弘扬人“敢干大事，能干大事”的奋斗精神，落实县委、县政府以“领先发展、率先跨越”为总体取向，以“统筹城乡、‘三化’联动”为发展战略，加快富民强县和全面小康进程，为建设美丽繁荣和谐贡献国土力量。二、目标要求（一）思想进一步统一。引导全系统党员干部和职工深

2、化对中国梦丰富内涵的全面认识，准确把握国土资源管理工作支撑多点多极支撑发展战略的关键环节，把全系统党员干部和职工的思想统一到实现全县经济社会“领先发展、率先跨越”的总体取向上来，统一到县委、县政府“统筹城乡、‘三化’联动”为发展战略的发展目标上来，统一到保护资源、保障发展、维护权益、服务社会的国土资源总体目标上来。（二）力量进一步凝聚。全系统党员干部要以扎实过硬的素质、奋发有为的精神状态担负起历史责任，自觉做中国梦的参与者、实践者、推动者，要切实增强凝聚力、向心力、战斗力，引导和带领党员干部要把心思和精力用到干事创业上来，

3、用到为民谋利、办实事上来，用到众志成城、攻坚破难推动国土资源管理纵深发展上来，使全系统上下心往一处想、劲往一处使，汇聚成建设美丽和谐的正能量。（三）作风进一步转变。全系统党员干部要发扬奋勇争先、敢为善成的作风，发扬求真务实、埋头苦干的作风，发扬联系群众、亲民为民的作风，充分展示为民务实清廉的国土形象，以优良的党风政风带动民风，带头深入基层、扎根群众，改进会风文风，提高机关效能，杜绝庸懒散奢等不良风气，形成团结和谐、击鼓奋进、跨越发展的良好风气。（四）工作进一步推进。通过主题教育活动，切实把全系统党员干部群众的精神提振起来，

4、把各方面的积极性调动起来，具体体现在“双保”的奋斗目标上，体现在“两整治一改革”的生动实践上，体现在民生改善、和谐稳定、群众幸福的不懈追求上，把主题教育活动的最终成果体现在推进新跨越上来。三、主要内容以坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信为核心，以实现中国梦为统领，教育引导党员干部群众为谱写中国梦的篇章贡献力量。重点开展四个方面的专题教育：（一）开展“实现中国梦、坚决跟党走”教育。组织全系统党员干部群众深入学习党的十八大报告和精神，深刻领会习近平同志关于中国梦的重要论述，加强理想信念教育，引导广大党员和干部群众

5、深刻理解中国梦的重大意义、基本内涵、本质要求和实现路径，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，积极投身中国特色社会主义的伟大实践。（二）开展“领先发展、率先跨越”教育。组织党员干部深入学习县第十二次党代会和县委十二届四次全会精神，深刻领会省委主要领导的一系列重要讲话精神，认真贯彻省委、市委、县委关于经济社会发展的重大战略思想和战略部署，引导党员干部充分认识我县的基本县情，充分认识领先发展是兴县之基，率先跨越是兴县之要，进一步增强跨越发展的忧患意识、竞争意识、责任意识，不犹豫、不等待、不胆怯，通过扎实有效的工作，

6、高效高质量的工作业绩助推发展新跨越。（三）开展“团结和谐、维护稳定”教育。深入开展形势教育、公民道德教育，引导广大党员和干部群众充分认识和谐稳定对建设“美丽”的极端重要性，充分认识全县来之不易的大好局面，更加自觉地坚守追求、顾全大局，维护社会和谐稳定。深入开展社会主义法制教育，组织党员和干部群众深入学习社会主义法制理论体系和国土资源法规政策，增强法制意识，自觉遵纪守法，做到政府依法行政、干部依法履职、公民依法行事；以开展“三城创建”活动为契机，有针对性地加强思想教育，引导全系统干部职工讲文明提素质，形成和谐有序的良好秩序和

7、坚韧不拔的创建精神；巩固提升土地征收拆迁补偿社会稳定风险评估机制，有效化解社会矛盾，共同创造和维护实现新跨越和谐稳定环境。（四）开展“凝心聚力、感恩奋进教育”。以6月国土宣传月和6.25国土日宣传为契机，充分展示近年来国土资源管理取得的新进展、新业绩、新成就，坚持感恩思想教育的对比性，充分认识社会主义制度的优越性，感恩党、感恩祖国、感恩社会，进一步增强实现“四个三”发展目标的责任感、使命感，自觉为实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐作贡献。四、活动方式根据县委要求，结合我局实际，主题教育活动分为三个阶段，5月初至6月初为集中学

8、习阶段，6月上旬到6月底为广泛交流讨论阶段，7月上旬为活动总结、形成成果阶段，7月中旬基本结束。具体安排：（一）集中学习阶段（5月初—6月初）。在5月16前召开干部职工大会，主要领导结合本单位党员干部和职工思想实际作动员部署；围绕中国梦教育和4个专题，及时组织准备好各个专题教育的相关学习资料，通过采取专