遇见更好的自己之《美国》教学反思

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1、遇见更好的自己之《美国》教学反思[遇见更好的自己之《美国》教学反思]遇见更好的自己之《美国》教学反思《美国》这节课没有采用学案导学的方式进行讲授，采用传统的教学方式，板书、PPT、投影仪、课本，遇见更好的自己之《美国》教学反思。这节课分了三部分，组成和位置、民族大熔炉、农业强国。其中，在讲到民族大熔炉时，提到美国是世界上第三人口大国，提问，为什么？发达国家一般人口都是比较少的，而美国却是例外。让学生从课本中寻找答案，锻炼学生的总结、概括能力；当讲到美国的种族歧视时，进行了德育教育，以奥巴马、乔丹，尤其重点介绍了克里斯·加德纳的事例，来激励学生无论在任何的困境下

2、，都要坚持内心的信念，不断地拼搏、进取；在讲美国是一农业强国时，让学生思考、讨论发展农业的有利条件，进而引出美国优越的条件：气候、地形、河湖等，通过这种方法，来锻炼学生的思维，将以前所学的知识和现在的问题联系起来，增强学生的理解和运用能力，教学反思《遇见更好的自己之《美国》教学反思》(..)。但是这节课，还有些许的遗憾，由于以前上课，都是采用学案进行教学，结果，一旦缺乏这种引导，好多学生会表现出迷茫的感觉，当讲到重点知识，比如美国的位置和组成，美国的地形和降水特征时，学生不知道把它们记下来，只是在座位上抬起头单单的听着。所以，在课上，我多次提醒学生，把这个知识

3、点在课本上记一下。因此，我觉得，无论是学案导学，还是让学生们准备笔记本，或者将知识点记在课本上，都一定要提前给学生布置下达好命令，因为初中生基本上还是缺乏学习上的主动性，但一旦布置好任务，他们就会出色地完成。22期顶岗实习大天文分队北辰小淀中学王靖遇见更好的自己之《美国》教学反思2　　第2篇教师“学讲话、谋振兴、闯新路”征文：坚持学习，努力工作，更好地服务教　　〖预览〗作为一名教师，最重要的任务就是提高自身素养，为党的教育事业服好务。我学习了两学一做这个教育课程后，受益匪浅，从中选出这几个建议谈谈我的想法。　　一、教师，珍惜孩子们对你的信任　　教师面对的是儿童

4、极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的时候，我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，小孩子尤其如此。作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，保护他们的

5、自尊心。二、提高教师的教育素养学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候，教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。其实，要想达到这样的境界，我想，最重要的一点就是不断地充实自己，完善自己。在给自己&ldq……遇见更好的自己之《美国》教学反思3　　第3篇《遇见未知的自己》获奖读书笔记　　〖预览〗　　《遇见未知的自己》__很偶然的机会接触了这本书，只是单纯地喜欢它的封面。没带太多的兴致，因为心想也不过是一本很普通的关于励志心理的书籍　　上了大学后，很少有机会坐下来静静地看书，不

6、是没有时间，只是少了那份心境，淡淡地，淡淡地，如同手擎一樽美酒，细细品味，沁入心脾。校园里刮起了一阵读书月的风潮，于是整个校园沉浸在了这片书的海洋中。。。。。我，慢慢地读着这本书，发现它与我以往接触的这类型书是那么不同。　　《遇见未知的自己>这本书主要是环绕了女主人公白领李若菱与智者老人的一次次对话，揭示了人身心灵的奥秘。这本书突破了大多数传统书籍对这方面心理理论知识的直接论述，采用了讲故事的方式，一步步的引导读者走进作者论述的观点里，进而走进了自己内心中真实的自己。　　女主角李若菱的生活是不幸的，虽然她有美丽的外貌，在公司里身居要职，拥有高质量的生活，

7、但她并不开心，由于婚后多年不孕，遭到了婆婆小姑的嘲讽和丈夫的不理解，在公司里又有小人的尔虞我诈。。。。。她脑海里时刻都闪过轻生的念头，在一次和丈夫吵架离家出走后她遇到一个老人，在与老人的一次次智慧的交流后，她终于找到自己生命的价值，找到自己人生的定位　　你是谁?这是第一次见面时老人问李若菱……遇见更好的自己之《美国》教学反思4　　第4篇如何更好地进行教学反思　　〖预览〗如何更好地进行教学反思城内小学张晶成长的点滴从反思中来，有位学者说过这样一句话：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”经常反思自己的教学理念、教学过程、

8、教学行为、教学效果等，从而更好地改进教