论知行合一思想及其实现路径

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1、论知行合一思想及其实现路径在深化改革的关键时刻，习近平总书记敏锐观察和准确把握当今社会的发展趋势和时代特征，指出知行统一是马克思主义的基本原则，是讲政治的内在要求，党员领导干部讲政治，应当有信徒式的纯真、殉道式的执著，自觉做知行合一者。一个国家的振兴与民族的崛起，离不开社会道德风尚的引领，而知行合一这一优秀的道德风尚正是治理当今社会不良道德现象的一剂良药。自2009年以来，习近平多次强调“知行合一”，主要包括：2013年7月11日至12日习近平在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，“以知促行，以行促知，知行合一”；2014年3月25日习近平发表在《费加

2、罗报》的署名文章指出，中国人讲“知行合一”，法国人讲“打铁方能成铁匠”，都强调要把思想转化成为行动；2014年5月4日习近平在考察北京大学时指出，道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下工夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动〔1　　论知行合一思想及其实现路径在深化改革的关键时刻，习近平总书记敏锐观察和准确把握当今社会的发展趋势和时代特征，指出知行统一是马克思主义的基本原则，是讲政治的内在要求，党员领导干部讲政治，应当有信徒式的纯真、殉道式的执著，自觉做知行合一者。一个国家的振兴与民族的崛起，离不开社会道德风尚的引领，而知行合一这

3、一优秀的道德风尚正是治理当今社会不良道德现象的一剂良药。自2009年以来，习近平多次强调“知行合一”，主要包括：2013年7月11日至12日习近平在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，“以知促行，以行促知，知行合一”；2014年3月25日习近平发表在《费加罗报》的署名文章指出，中国人讲“知行合一”，法国人讲“打铁方能成铁匠”，都强调要把思想转化成为行动；2014年5月4日习近平在考察北京大学时指出，道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下工夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动〔1　　论知行合一思想及其实现路径在深化改革

4、的关键时刻，习近平总书记敏锐观察和准确把握当今社会的发展趋势和时代特征，指出知行统一是马克思主义的基本原则，是讲政治的内在要求，党员领导干部讲政治，应当有信徒式的纯真、殉道式的执著，自觉做知行合一者。一个国家的振兴与民族的崛起，离不开社会道德风尚的引领，而知行合一这一优秀的道德风尚正是治理当今社会不良道德现象的一剂良药。自2009年以来，习近平多次强调“知行合一”，主要包括：2013年7月11日至12日习近平在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，“以知促行，以行促知，知行合一”；2014年3月25日习近平发表在《费加罗报》的署名文章指出，中国人讲“知行

5、合一”，法国人讲“打铁方能成铁匠”，都强调要把思想转化成为行动；2014年5月4日习近平在考察北京大学时指出，道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下工夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动〔1〕。当前，政治上部分官员腐败，经济上部分企业弄虚作假，文化上普世价值冲击，无不时刻警醒着我们深化改革任重道远。提升中华文化的自觉性和自信心，践行马克思主义中国化最新成果，学以致用，无不要求加强知行合一思想的完善与升级。笔者认为，新形势下，科学理解与把握知行合一思想、创新其实现路径是亟需解决的重大问题。　　一、知行合一的思想表征　　知行合一作

6、为一个哲学范畴，在西方叫做实践和认识，即实践和认识统一的实践哲学。基于文献分析，知行合一同时存在于二者之中，不分阶级，是人类从必然社会走向自由社会均需奉行的实践哲学。根据相关研究，知行合一既是道德形式与道德内容的统一体，也是道德意识与道德实践的统一体。因而在实际观察中，从不同时代主体去“观”之，自有不同的认识与侧重。而这些不同的认识侧重“观”，即构成了知行合一思想的完整理论体系。笔者认为，知行合一思想表征为次序与轻重、认识与实践及实践与发展等三个基本认知。　　一是次序与轻重的认知。这是一个主体论的问题，知行合一在这个方面言说和表述的是在次序、轻重上的知识意义。知

7、行的次序问题，强调的是知或行在人的发展过程中孰先孰后的问题，实质上是一个价值选择的体系。在认识与实践过程中，知行合一表征为三个层次：谁是第一位和谁是第二位的认知顺序；先是知还是先是行的实践顺序；知与行孰轻孰重，如何协调发展。　　二是认识与实践的认知。这是一个目的论的问题，知行合一在这个方面所言说和表述的是知行合一的效果问题，实质上是讲认识的价值判断的体系，即作为知行合一价值观的主体，对知行合一客体有怎样的道德价值和工具价值。这一层面又可表述为两个层面：其一，知行合一能为价值主体提供一个怎样的工具和方法；其二，作为实践的价值体系，它怎么用，用在何处。　　三是实践与

8、发展的认知。这是一个方法