对高校辅导员工作的思考和学习

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1、对高校辅导员工作的思考和学习【摘要】文章从高校辅导员工作的重要性、工作职责、工作目的和主要任务出发，总结归纳了高校辅导员工作的基本原则，分析辅导员素质养成存在的问题，提出了辅导员必须具备的品德素养。【关键词】高校辅导员；辅导员素质；工作方式辅导员是高校学生思想政治教育和学生管理第一线的工作者，对学生的成长成才、学校的稳定和发展都有重大的影响。深入思考辅导员工作的重要性、工作任务、工作方法对做好辅导员工作有着重要的指导意义。从提高辅导员自身素质出发，认真总结归纳辅导员工作的新思路，与时俱进改进和创新辅导员工作，强化高校辅导员

2、工作的思路，更好地适应高校新形势、新环境下的学生思想政治教育工作。一、充分认识高校辅导员工作的重要意义高校辅导员是学校教师队伍和党政管理干部队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的主要骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。辅导员工作与大学生的理想信仰、行为方式等密切相关，在很大程度上起着影响大学生政治方向的作用。高校辅导员的工作是做好高校学生思想政治教育的关键，对维护学院和社会稳定，培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重大意义。二、明确辅

3、导员的工作职责、主要任务和工作目的1．作为高校思想政治教育工作者，应该明确我们的工作职责：思想教育工作；心理健康教育；学风建设与学业指导；党团建设工作；素质拓展指导；贫困生工作；积极开展就业指导和服务工作；日常事务管理工作；承担部分思想道德修养、形势政治教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。辅导员工作是我国高校学生工作队伍的主要形式，是对在校大学生进行日常教育与管理的主要模式。辅导员工作为我国高等教育事业的发展、为高校的稳定与安宁、为在校学生的健康成长做出积极的贡献。2．辅导员的工作性质灵活，内容丰富，用一句话

4、总结辅导员的工作目的和主要任务：一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。要为学生的不断发展提供教育、管理和服务。双赢的理念确立我们的工作目标：实现学生与自身的共同发展。这包含两层含义：一是指辅导员要给学生以发展性辅导；二是指辅导员自身也要发展，并要与学生的发展形成互动。3．辅导员工作的最终目的：使学生具有明确而坚定的政治方向，用马克思主义的观点、方法分析和解决问题，具有全心全意为人民服务的思想和高尚的道德情操，具有远大的共产主义理想信仰，具有奋发进取、建功立业的精神状态，能够正确处理个人、集体、国家三者之间的关系，诚

5、实守信，互助友爱，成为我国社会主义现代化建设的合格人才。三、做好辅导员工作的基本条件：坚持原则、提高素质在工作中我们应该坚持：发展性原则、导向性原则、可持续性原则、多样性原则、主体性原则和贴近性原则。努力提高自身以下几方面的素质：1．思想政治素质：具有坚定的政治立场和政治信念，优良的政治品质，思想上、行动上能与党中央保持一致；掌握一定的理论知识，在引导学生时，能做到以理服人。树立科学的世界观、人生观、价值观；拥有高度的责任感、事业心和奉献精神，即热爱学生工作、肯于吃苦、勤奋工作、无私奉献、勇于探索、不断创新；保持优良的思想

6、作风和工作作风，即实事求是、讲究民主、严于律己、宽以待人、谦虚谨慎、精益求精。2．职业素质：具备精深的专业知识，如教育学、管理学、思想政治工作原理、青年心理学等，具有较广博的社会科学知识和文化修养；还要具有健康的人格和良好的职业道德。3．掌握必备的专业知识和技能，具有广泛的兴趣爱好，使思想性、教育性和娱乐性融成一体；掌握必要的现代化教育技术手段，为提高自身的教学水平和教学能力，为从事“两课”、党课、团课、就业指导等打下基础。4．从事思想政治工作需要具有较高的情商，较好的心理素质和工作修养及工作能力的综合体现，这要求我们不仅

7、要能够在管理工作中多谋善断、独当一面，而且要保持健康积极的心态，理智驾驭自己的情绪，始终保持昂扬的斗志，对生活和工作充满信心；此外，较高的情商使我们能够及时了解别人的情绪，理解别人的感受，察觉别人的真正需要，协调好各方面关系，营造和维系融洽的人际关系。四、高校辅导员工作存在的问题1．辅导员工作上主要问题表现在这几方面：工作缺乏主动性，没有自己的工作思路，学生部、学生组说什么自己就干什么；工作中不思考，缺乏方式方法，事倍功半，个别的还导致学生大面积的抵触情绪；有的由于经验不足，业务能力低下，致使阶段具体工作延误，甚至半途而废

8、，损兵折将，打击了各方面的积极性；有的不知如何来客观地评价自己的工作效果，甚至不问结果，唯自我感觉良好。2．辅导员的整体素质仍然需要提高。目前许多高校辅导员仅仅是刚刚毕业的学生，学历层次普遍偏低、知识结构比较单一，理论素养有待进一步的提高，加之部分老师工作责任心不强、对学生不够耐心；有的老师敬业精神差，