班主任培训方案

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1、XXXXXX学校2017年班主任培训实施方案一、指导思想加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训，全面提高班主任履行工作职责的能力，从整体上提高我校班主任队伍的素质和班主任工作水平，更好地促进我校教育改革发展，具有重要意义。二、培训目标通过本次培训，使我校班主任能够树立德育为首的观念，掌握工作必需的知识、技能以及法律常识，使他们履行班主任工作职责的能力得到明显提高

2、，以建设一支高素质，为我校培养一支既有丰富的实践经验，又有良好的理论素养，在全市具有示范引领作用的中等职业学校骨干班主任队伍。具体目标有：1、掌握班主任工作基本规范、相关的教育政策法规，自觉履行教育部《中等职业学校德育大纲》要求，提高班主任工作艺术。2、能反思自身作为班主任的素质状况，并提出将来进一步加强自我修养的个性化的纲目。3、经培训后,学员的心理素质有所提高,并掌握心理健康教育的方法和技能,提高班主任辅导技术，有效履行教育部《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》要求，能对学生进行有效的职业

3、指导。34、参加相关主题活动，结合中等职业教育的新要求，在培训期间设计出班级活动的组织方案。三、培训安排1、时间：2017年暑假2、培训地点：待定3、培训对象：学生教育管理工作者及全体在职班主任。4、培训内容中等职业学校班主任基本功大赛解读（1）《中等职业学校德育大纲》解读（2）班主任基本功比赛主要内容与形式剖析（3）主题班会方案的总体构想设计（4）如何具体撰写主题班会方案（5）如何提升班主任解决活动过程中难点问题的能力（6）主题班会设计和实施必须遵循的“四结合”原则（7）主题班会活动的导入、话题

4、设定、与总结拓展（8）教育故事演讲过程中的注意事项（9）班主任基本功比赛情景模拟答题技巧（10）班主任基本功大赛全过程典型案例分析中职班主任专业能力水平与艺术化育人能力提升路径（1）新形势下中等职业学校班主任德育创新工作新思路（2）中职班主任队伍建设总路线：“一个中心两个基本点”3（3）班主任专业能力提升的方向和基本思路：Ⅰ．围绕一个目标――做有教育智慧的班主任Ⅱ．提高两个能力――专业能力和艺术能力Ⅲ．强化三个意识－－学习、研究、创新Ⅳ．四个观念－－正确学生观、丰富实践观、合力育人观、先进法治观Ⅴ

5、．奉献五颗心－－爱心、诚心、细心、耐心、廉心Ⅵ．六个愿景――有理想、有思路、有做法、有实效、有特色、有影响（4）班主任心育技巧与学生心理健康维护（5）班主任心理解压与自我成长（6）如何增强班主任工作的科学性与艺术性（7）中职班集体组织管理的智慧与艺术（8）班主任的治班方略与班级文化建设四、经费预算截止今年7月，我校共有35个在校班级（其中庞老师同时担任了2个班级的班主任），34名班主任，加上部分学生教育管理工作者，预计共40名老师参训。培训费、食宿费、交通费按4000元/人的标准计算，共需要160

6、000元。学生科2017年7月3日3