xx年秋季开学工作会议讲话稿（教育局局长）

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1、XX年秋季幵学工作会议讲话稿（教育局局长）n年秋季开学工作会议讲话稿（教育局局长）同志们：根据会议安排，今天下午我们在这里召开会议，安排布置秋季开学工作。刚才，XX、XX和XX同志分别就开学收费、安全和秋季开学等工作做了安排，我完全同意，请大家抓好贯彻落实。下面，我讲三个方面的内容。一、上学期工作简要回顾今年上半年，在县委、县政府的正确领导下，在全县教职员工的共同努力下，全县教育工作取得了显著成绩。1.改善了基础设施。投资497.7万元，新建XX中心幼儿园，改扩建xx、xx和xx等3所中心幼儿园。投资324.6万元，对xx中学、xx中学、xx中学等12所学校进行合格学校建

2、设。投入782.6万元，对xx学校和xx中心小学进行“全面改薄”项目建设。我们还开工建设了xx镇中、xx三小、xx三中和XX中心小学等4所标准化学校，为XX中心小学、XX中心小学、xx中心小学等9所学校建设公租房480套。此外，xx学校已基本竣工，今年9月将正式投入使用。2.加强了师资队伍。一是大力引进教师。今年，我县已招考特岗教师101人，引进专业人才21人，接收免费师范生16人，招考免费师范生48人。二是改善教师待遇。通过我们的努力，年初县委常委会同意对农村边远山区学校中小学教师给予0〜800元不等的生活补助。目前，我们正在与县财政局进行测算与协调，争取早日发放。三是

3、加强师资培训。我县积极组织教师参与“国培计划”“省培计划”。由于我县“两培”工作成绩突山，受到了省厅的充分肯定，并在XX年全省“国培计划”“省培计划”培训管理高级研修班上作经验介绍。四是切实转变教风。今年以来，我们开展了多次暗查暗访，结果发现绝大部分教师能坚持认真做好常规教学工作，特别是XX中心小学的刘园园、唐萧雯和白沙中心小学的陈剑、刘幸福以及特殊教育学校的彭碧林、赵梦香、杨晶干等教师，教学工作耐心细致，受到学生及家长的好评。1.提升了学生素质。一是积极开展德育工作。为了进一步加强和改进德育工作，各校开展了形式多样的德育主题教育活动，如社会主义价值观体系教育、学雷锋树新

4、风、国旗下的讲话、“三爱三节”、真善美伴我行、缅怀先烈不忘国耻等活动。德育活动开展好的学校有：xx二小、一小实验学校、大江口中心小学、XX三小、大江口中学、台凡市中心小学、XX三中、澄江中学、天成学校、鹿马桥中学、XX—中、XX中学、芦洪市中学、南桥中心小学、白沙中心小学、紫溪中心小学等。二是大力建设校园文化。我们开展了XX县第十一届中小学生艺术节等艺体活动，极大地丰富了全县学生的余生活。一小实验学校、XX二小、XX三小、端桥铺中学、XX三中、水岭学校等学校，积极开展阳光体育活动和社团活动。三是不断提升学生素质。XX年中考，全县优秀率和合格率都位居全市第二。全县中小学生在

5、各类竞赛活动中，获得国家级奖项19人次，省级奖项34人次，市级奖项208人次。2.强化了工作作风。一是落实教学常规工作。职业中专主持工作的易友来深入学校一线管理，将校长办公室放在教学区，亲自督促教师上班签到工作，精心安排每月工作并将工作安排表印发至每位教师手中，多次给全校学生进行思想政治教育讲座。XX—小教务室主任席XX、教科室主任龙XX，XX中心小学教导主任唐XX，大庙口中心小学教导主任曾广平等领导认真落实教学常规工作，每次检查都有详细的检查通报，资料整理规范、齐全。特别是特殊教育学校的领导，坚持以校为家，深入一线上、听，各种制度健全、管理规范精细。二是扎实推进改工作。

6、XX中学教导主任齐承平、鹿马桥中学政教主任周顺利、XX中心小学教科室主任孙玲玲等颂导，亲自主持学校的题研究。大庙口中学教导主任邓艳纯率先垂范，带头上改示范，亲自上阵参加县教育局举行的堂教学比武。三是大力推进考勤制度。大部分学校将教师、行政领导的考勤和师德师风建设融入到作风建设中，实行教师、行政领导签到或行政领导查岗制度。.规范了办学行为。一是加强财务管理。各校以治理和预防乱收费、规范教育经费管理为重点，全面推行收费公示制度，建立了治理和预防乱收费的长效机制。大部分学校财务管理制度健全，财务人员职责明确。绝大部分学校按照规定，及时发放“两免一补”资金和助学金。中田学校、南桥

7、中心小学、水岭学校、大庙口中学、大庙口中心小学、紫溪中心小学等学校，建立了伙食现金账、总账和明细账。二是推行民主理财。大部分学校持续开展“小金库”治理工作，建立了教师代表大会和教师代表清账制度，扩大了教师参与学校的重大事项决策和财务运行管理的知情权、监督权，坚持定期清账和公示制度，形成了良好的财务监督、监管机制。三是加大处罚力度。我们出台了《关于开展全县XX年春季开学收费检查的实施方案》，并会同县纪委、物价、财政对中小学的收费工作和“三乱”行为进行了专项检查。对查出的违规购买教辅资料的3名教师和违规补的3名教师进行通报批评，分