杨建丽的博客地址及开题报告

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1、杨建丽的博客地址及开题报告[杨建丽的博客地址及开题报告]杨建丽的博客地址西安市基础教育小课题研究实施方案(开题报告)时间：2011-5-16立项号2011XKT-ZXVW248课题名称中学语文课堂导入特点及方法研究负责人杨建丽所在单位西安市高陵县第三中学课题研究的背景和意义课题研究的背景：1.陕西省2007年秋进入新课程改革实验，在新课改的大背景进行研究，杨建丽的博客地址及开题报告。2.针对高中语文课堂教学中，导入盲目、散漫、随意性大，不重视课堂导入艺术性的教学现状而展开研究。3、在高陵三中这所普通高中的具体校情下，面对较多的学困生，被动学习甚至厌学的

2、学情下展开研究。课题研究的意义：1、切实提高教师课堂教学设计能力，形成提高课堂教学实效性的教学方法，践行新课改精神。2、调动和激发学生学习兴趣及求知欲，让学生积极主动参与到课堂教学中来。课题名称的界定和解读学科界定是高中语文学科；研究对象是高中生，具体针对的是我校这样的普通中学的高二学生；课题中的课堂导入特点及方法研究就体现了研究的内容是，教学实践中的课堂教学设计，先要准确掌握课堂导入的特点，才能根据这特点科学的进行成功导入方法的研究，最终在教学实践中设计一些优秀的课堂导入方案，开题报告《杨建丽的博客地址及开题报告》(..)。课题研究的步骤和举措1、了

3、解高中语文课堂导入的现状。以我校语文课堂教学为实例，一方面是了解一线教师课堂导入的具体做法，发现其中的误区；另一方面是掌握在这种课堂导入下学生的学习状态。措施：教师之间互相推门听课的方式，来深入课堂，了解最真实的语文课堂导入模式；用问卷调查法、学生座谈、师生座谈的方法来了解学生对这种导入方法下的学习状态。2、调查学生喜闻乐见的课堂导入，收集教师成功的导入个案。措施：问卷法，座谈法，经验交流法，收集整理法来完成。3、研究中学语文课堂导入的特点。在这个步骤中要正确认识课堂导入的重要性，探寻其科学性及艺术性，掌握中学语文课堂导入的特点。措施：研读教育文献和资

4、料并结合教学实践来进行。4、分类整理归纳成功的课堂导入形式。措施：小组成员分工合作，探索实践法，经验交流座谈，分类收集，问卷法，文献资料研读，归纳整理。课题成果的预期和呈现1、成果预期：本课题将指出现行语文教学导入中存在的种种误区；展示学生赞赏的导入方式；研习出高中语文课堂导入的特点；整理总结出高效的、科学的、艺术性的成功导入模式。2、呈现方式：调查的问卷，教学随笔，教育叙事，座谈交流记录，幻灯片，成功的导入设计方案及论文。杨建丽的博客地址及开题报告2　　第2篇夸女人美丽的句子　　〖预览〗1、智慧女人是金子，气质女人是钻石，聪明女人是宝藏，可爱女人是名

5、画，据我考证，你是世界上最大的宝藏，里面装满了金子钻石名画!2、只见一个身穿藕色纱衫的女郎,脸朝着花树,身形苗条,长发披向背心,用一根银色丝带轻轻挽住.他望着她的背影,只觉这女郎身旁似有烟霞轻笼,当真非尘世中人但见她一般的瓜子脸蛋,眼如点漆,清秀绝俗。3、只见那少女一双纤手皓肤如玉,映着绿波,便如透明一般。4、只见她抿着嘴,笑吟吟的斜眼瞅着自己,肤白如新剥鲜菱,嘴角边一粒细细的黑痣,更增俏媚只见她一张瓜子脸,颇为俏丽,年纪似尚比他小着一两岁。5、这女童约莫十三四岁年纪,穿一身翠绿衣衫,皮肤雪白,一张脸蛋清秀可爱。6、犹如仙女一般,不禁看得呆了。那船慢慢

6、荡近,只见那女子方当韶龄,不过十五六岁年纪,肌肤胜雪,娇美无比,容色绝丽,不可逼视。7、用尽我所有的话语也形容不出你的美。点击查看源网页8、青翠的柳丝，怎能比及你的秀发;碧绿涟漪，怎能比及你的眸子;吉祥如意赞美漂亮女人的句子有时，我凝视床头你那张玉照，简直觉得整个世界都永远沉浸在明媚的春光之中。9、其实，我最先认识你是在照片上。照片上的你托腮凝眸，若有所思。那份温柔、那份美感、那份妩媚，使我久久难以忘怀。10、平心而论，你虽和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距离，但你肤色白皙，身材苗条，五官……杨建丽的博客地址及开题报告3　　第3篇美丽的小路教学反思(人

7、教版一年级下册)　　〖预览〗一、亲近文本，走进文本。新课程强调：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此，教学中我多次创造学生与文本对话的机会。如：初次与文本对话，我结合课文插图，并通过自由读，指读，评读，让学生感受小路的美丽。再次与文本接触时，我让他们与生活联系，读读议议，再分角色读，小组合作表演等，让学生真正把书读到心里。这样，通过朗读感悟，体验激情，老师，学生与文本之间的情感在一次一次的碰撞中，迸发出耀眼的火花

8、。二、走出文本，体验生活。语文来源与生活，生活中处处有语文。在让学生充分感知了文本之后，我们再