山西基础教育信息化管理系统.doc

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1、山西省基础教育信息化管理系统-使用手册山西省基础教育信息化管理系统培训教材系统概述该系统采用先进的技术手段，以学校为依托，以Internet为载体，教育主管部门为导向，面向全省、市、县、校，构筑一个大容量、宽辐射的基础教育信息化管理服务平台，通过对数据的查询、汇总、统计等功能，为我省各级教育行政主管部门提供全面、便捷、准确的中小学现代教育技术基本信息。下图是该管理系统的主界面。导航栏信息浏览区域图1系统主界面用户信息本系统包括以下功能模块：一．学校查询（学校信息查询）1.名称查询2.综合查询二．数据查询（教育技术信息查询）三．数据统计（教育技术信息统计）四．数据汇总（教育技术信息汇总）五

2、．后台管理1.机构管理：市级、县级、校级部门2.用户管理3，数据管理六．权限说明第14页共14页山西省基础教育信息化管理系统-使用手册一．学校查询（学校信息查询）单击导航栏中的按钮，进入学校信息查询页面。1.名称查询根据学校名称查询学校信息，分为模糊查询和精确查询。(1)模糊查询：是一种范围查询，如要查询学校名称中包含“小”字的学校，其操作过程为：操作1：在“学校名称”栏中输入“小”，如图1.1，单击按钮。图1.1学校信息查询页－模糊查询操作2：查看结果。如图1.2为查询结果，系统会显示出名称中包含有“小”的所有在籍学校。图1.2查询结果页面－模糊查询此时可单击学校名称后面的“查询”和“

3、查看”字样，进一步浏览学校的有关信息。(2)精确查询：用来查询某一所学校。如要查询“小店小学”，其操作方法同上，可以在图1.1的“学校名称”栏中输入“小店小学”，如图1.3为查询结果，只有一所学校。第14页共14页山西省基础教育信息化管理系统-使用手册图1.3查询结果页面－精确查询2.综合查询根据多个关键字（项目）查询所要的学校。如图1.4，如要查询迎泽区的高级中学有哪些，其操作过程为：操作1:设置条件。在“所属城市”中选择太原市，“所属县区”中选择迎泽区；学校类别中选择高级中学，之后单击按钮。图1.4学校信息查询页操作2：查看结果。图1.5为查询结果。可以看到符合条件的学校只有一所。此

4、时可单击学校名称后面的“查询”和“查看”字样，进一步浏览学校的有关信息。图1.5查询结果显示页面在不设置任何查询条件的情况下，会显示出所有学校的信息。二．数据查询（教育技术信息查询）单击导航栏中的按钮，进入教育技术信息查询页面，如图2.1，其中包括六个方面的数据信息，分别是常规信息（学校属性）、基本信息（学生数和教师数）、信息技术教育、网络和硬件、学校电教。单击不同的项目，查询对应的信息。第14页共14页山西省基础教育信息化管理系统-使用手册图2.1教育技术信息查询页面下面以“信息技术教育”为例，说明操作过程。操作1.单击图2.1中的“信息技术教育”项目，进入查询页面，如图2.2。操作2

5、.设置条件。现要查询符合下列条件的学校：开设信息技术课、开展学生电脑制作活动、开课年级是初中一年级，专职教师数在1-10人之间。这时可按照图2.2中的对应项目进行设置。图2.2“信息技术教育查询”页面操作3.查看结果。单击按钮，显示查询结果，如图2.3所示。第14页共14页山西省基础教育信息化管理系统-使用手册图2.3信息查询结果此时可单击学校名称后面的“查看”超链接，进一步浏览对应学校的相关信息。对于其他项目的信息查询，可用类似的办法进行条件设置。1.查询的结果是符合条件的学校名称，通过“查看”功能再进一步查看相关信息。2.如图2.4，在“专职信息技术教师数”条件设置中，第一个框用来输

6、入确定的数据，第二个框用来设定数据范围。对于类似的其它条件设置，其含义一样。输入确定数据设定数据范围图2.4精确数据与范围数据的设置3.在不设置任何查询条件的情况下，会显示出所有的信息。三．数据统计（教育技术信息统计）统计就是计数，本功能是系统的核心内容之一。不仅可以对管理系统中的所有信息进行统计，并查看统计结果，还可以生成分类统计图表，通过折线图查看历史数据的变化趋势。单击导航栏中的按钮，进入教育技术信息统计页面，如图3.1。第14页共14页山西省基础教育信息化管理系统-使用手册图3.1信息统计页面其中包括六个方面的信息，下面通过一个范例说明其使用方法。范例：统计太原市开设信息技术课并

7、且是省级教育技术实验校的学校有哪些。操作1：在图3.1中,单击“常规信息”项目，进入页面设置条件，将“所属城市”项目设为“太原市”。操作2：单击“信息技术教育”项目，进入页面设置条件，如图3.2，将“是否开设信息技术课”项目设为“开设”。图3.2“信息技术教育”页面操作3：单击“学校电教”项目，进入页面设置条件，如图3.3，将“教育技术实验校级别”项目设为“省级”。第14页共14页山西省基础教育信息化管理系统-使用手册图3.3“信息