山东省基础教育管理信息化平台-培训

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1、山东省基础教育管理信息化平台培训山东省教育厅中国联通山东省分公司2011年5月2培训时间培训内容2011-5-2113:30-14:30平台整体介绍14:45-17:00WEB平台操作培训2011-5-229:30-11:30学校客户端操作培训13:30-16:30学生成长管理系统操作培训培训日程安排山东省基础教育管理信息化平台整体介绍项目背景4平台功能介绍主要信息模型注意事项--项目背景--目录项目背景山东省发布了2010年至2020年《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》：“加快教育信息化发展进程：建设省教育管理信息系统，搭建教育管理公共服务平台。推进各级政府教育管理和学校管理信息化进

2、程，到2020年，建成覆盖全省城乡各级各类学校、教学园区的教育信息化体系，促进教育内容、教学方法和教育管理现代化。”2010年1月14日，山东省委、省政府下发了《关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见》：进一步深化基础教育课程改革，加强基础教育课程改革的研究、指导与引领，切实开好音乐、体育、美术及通用技术、综合实践活动课程。进一步推进教育评价制度改革，建立科学的教育政绩评、学校工作评价、教师工作评价体系，完善普通高中学业水平考试制度及综合素质评价制度。2010年3月3日，学习进一步推进素质教育工作意见之六：以信息化推动基础教育现代化：文件支持，2010年将依托现代信息技术，

3、全面推进基础教育管理的信息化进程，全省将统筹规划建设中小学学籍管理系统、学生成长管理系统等六个基础教育信息管理平台，实现全省基础教育的管理信息化、网络化。项目规划建设目标依托现代信息技术，全面推进基础教育管理的信息化进程，初步形成资源共享、信息公开、多方互动、全员参与的基础教育网络管理支撑系统，实现全省基础教育的管理信息化、网络化。建设原则加强对全省基础教育信息化工作的统筹规划与管理。按照“统一规划、分工合作、互联互通、独立推进”的工作原则，实现基础教育网、教师教育网、教学研究网的整合。建设思路操作规范统一、基础数据统一、应用工具统一、行政管理统一。项目启动2010年6月21日，山东联通与

4、山东省教育厅签署合作协议项目进程2009年5月，随教育厅对深圳、广州新课改实施情况进行了调研；2010年1月，随教育厅对湖北教育厅基础教育信息化进行了调研；2010年3月-6月，对全省8个地市教育局、30余所学校进行需求调研。考察调研需求确认开发测试试点实施2011年3-4月，完成济南、淄博两地市的试点工作；2011年4月30日，完成平台的安装部署工作，具备上线条件；2011年5月21日，平台正式投入使用。2009年6月初，教育厅组织10余所高中学校对新课改课程管理系统需求进行了评审和研讨；2010年8月19-20日，教育厅组织专家对学籍管理系统、学生成长管理系统需求进行了评审和研讨。20

5、09年7月，完成普通高中课程管理系统1.0试用版开发和实施，并组织了全省培训工作；2010年6月，完成了普通高中课程管理系统2.0正式版开发和实施；2010年12月，完成了学籍管理系统、学生成长管理系统、基础教育门户网站和单点登录系统的开发工作；2011年2月完成了测试工作，具备试点条件平台研发历时2年，先后投入开发人员50多人、600余人月。2009.5-2010.62009.6-2010.82009.7-2011.22011.3-2011.6项目背景9--平台功能介绍--主要信息模型注意事项项目背景目录统一数据库平台简介门户与单点登录系统学籍管理系统课程与教学管理系统学生成长管理系统教

6、师工作评价系统学校发展评价系统公共参与教育系统安全服务/权限控制管理学生教师家长公众教育主管单位学校教学科研网教师教育网课程与教学管理系统学业水平考试系统省集中平台各级用户学校客户端教职员工学生家长社会公众WEB浏览器平台架构两级物理架构在联通IDC机房集中部署全省集中的基础教育管理平台以学校为单位部署学校客户端学校系统与集中平台通过网络实现互联四级业务架构教育厅：全省基础教育监督与管理市教育局：市级范围基础教育监督和管理县区教育局：县区范围基础教育管理学校：学校课程与教学管理平台网络示意图系统特点数据传递快捷、安全平台改变了单机版手工数据上报方式，通过网络完成数据的实时上报，既提高了数据

7、传送效率，减轻了教师负担，又对数据的安全有很大的提升，降低了数据丢失的风险；同时，数据的准确性和实时性也有很大的提高。学籍异动严谨、高效学籍数据统一、规范学籍异动实现了网上审批，使学籍异动的流程更加规范严谨，减少了人员传递材料的时间；转学学生数据实现了网上自动转移，所有数据信息自动转入新的学校，不再需要进行人工的数据传递。提高了数据的一致性，减少了重复建籍的发生，使学籍管理的各项工作流程更加规范。统计分析全面、扩展数据的