关于高职院校兼职教师课程教学质量监控体系构建与管理研究

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1、关于高职院校兼职教师课程教学质量监控体系构建与管理研究导读：如何写好一篇教师和兼职方面的论文。希望本篇高职院校兼职教师课程教学质量监控体系构建与管理研究的论文范文会对你的写作构思有所启发以助大学生们轻松完成写作任务。（云南民族大学职业技术学院云南昆明650031）摘要：加强高职院校兼职教师课程教学质量的监控，是提高人培养质量的重要环节.构建教前、教中、教后三阶段全程教学质量保障体系，以从制度、机制、管理上有效地保证兼职教师课程教学质量.关键词：高职兼职教师课程教学质量监控体系中图分类号：G717文献标识码：A：16725727（2012）03006002教育部2008年颁布的《高等职业

2、院校人培养工作评估方案》（以下简称《方案》）对高职院校师资队伍建设提出了两个关键性评估要素：专任教师和兼职教师.对专任教师的评估要求是：基础课专任教师注重学历、职称提高专业课专任教师强调技能水平提高及增加企业一线工作经历.对兼职教师的评估要求是：从行业、企业聘请技术能手，承担实践技能课程的比例逐渐提高，注重对他们教学能力的培训.从《方案》中以看出，高职教师队伍建设从原来的双师型（双师素质）教师队伍建设向双师结构的教师队伍建设转变.这表明，兼职教师高职教育教学中将发挥越来越重要的作用.建设一支有行业工作经历、实践经验丰富、懂教学理论和教学方法的兼职教师队伍，是高职院校培养符合社会需的高技

3、能人的必由路.但是，兼职教师队伍也存不少问题：一是兼职教师有自的职业，不能像专任教师那样备课、辅导、答疑二是兼职教师工作冲突而难以保证正常的上课时间，请假、调课较频繁三是兼职教师流动性大，难以长期、稳定地从事教学工作四是对兼职教师课程教学质量的监控与考核难以落到实处五是兼职教师对学校缺少归属感，管理起来难度较大等.这些问题中，最突出也最重要的是对兼职教师承担的课程教学质量的监督与考核难以落到实处.此，对兼职教师课程教学质量的监控是兼职教师队伍管理最重要的环节.云南民族大学职业技术学院成立于2002年，是云南民族大学的直属应用型学院，现有专业33个，校生2400多人，教职工近60名.经过

4、8年的建设，学院成为云南省高职本科试点单位一，是教育部确定的财政支持的国家示范性实训基地2009年，以业为导向的应用型人培养模式研究与实践获得省级教学成果一等奖2010年，‘知识+能力+素质’三维一体的高职本科应用型人培养模式获批省高等学校人培养模式创新实验项目.学院从成立初秉持不为有，但为用的教师队伍建设理念，充分整合社会资源，建设了一支素质优良、结构合理的兼职教师队伍.学院每学期聘用兼职教师均100人以上，约占任课教师总数的80%.兼职教师队伍对于学院的发展建设起到了重要作用.为充分发挥兼职教师队伍的作用，保证课程教学质量，学院专门成立了课题组，对高职教育教学质量保障体系建设问题展

5、开研究，建立了一套有本院特点的教前、教中、教后三阶段全程教学质量保障体系（见图1）.一是建立了体系完备、职责明确的质量保障和监控机构，从宏观和日常管理上加强对教学的研究、管理和监控二是构建了教前、教中、教后三阶段全程教学质量监控与保障机制，对教师课程教学的整个过程进行教师和兼职论文中的文献综述监控三是建立了教学质量评价系统.根据高职教育教学规律，结合兼职教师特点，采取管理者、教师、学生三方评教制度四是建立了教学信息反馈机制.学生、管理人员、教师三者的评教意见得到及时、多向的沟通与反馈.教前阶段：规范聘用程序，加强教学培训规范聘用程序，把源头关每年5月和10月，学院都会根据每学期的教学计

6、划、课程教学需要，向社会公开招聘兼职教师.每学期应聘兼职教师的人数都200人以上.收到应聘教师材料后，教务部门首先对应聘资料进行数据处理，然后转交教研室.拟聘用者进行试讲，学院成立考查组，对应聘教师的教学能力、专业知识及工作业绩等进行评价考核，写出试讲考核意见.最后，召开院学术委员会审定聘任教师.审定后，与兼职教师签订聘任合，明确教师的责、权、利.加强教学能力培养，营造职业教育教学氛围兼职教师多为企事业单位的专业技术人员，实践经验丰富，但他们不了解教学规律和学生心理特点，教学理论知识和教学经验较为缺乏.，学院主动为兼职教师创造学习高职教育教学理论的条件和氛围，采取适当的方式丰富兼职教师

7、的教学经验，提高其教学能力.一是每学期召开任课教师培训会，内容本篇关于高职院校兼职教师课程教学质量监控体系构建与管理研究论文范文综合参考评定下度:经典标题包括：高职教育专题讲座、教学管理规定及要求、优秀任课教师教学经验交流等.通过培训会，让兼职教师了解高职教育教学特点和规律，清楚学院教学管理规定.时编制任课教师工作手册，发放给每位任课教师，内容包括：职业技术学院任课教师管理办法、任课教师教学工作规范、实训课程教师教学履职要求、教学质量保证与监控