2009年市教育局工作思路

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2、升、师资队伍建设三大工程，致力促进教育均衡化和教育公平，全力推进职业教育，着力发展学前教育，努力推进舟山教育科学和谐发展。围绕这个指导思想，20**年我市教育工作就是要在提质量、促和谐、求创新、补弱项、重服务上做文章、下功夫、谋突破、求实效，实现舟山教育的新发展。提质量，就是要立足于我市现有教育发展的基础，进一步整合教育资源，深化教育改革，为实现舟山特色的现代化教育强市这一目标，居安思危，进一步完善学校教育质量监控与保障体系，强化教育管理，深化课程改革，积极推进以轻负担、高质量为核心的素质教育。促和谐，就是要着眼于构建社会主义和谐社会目标，紧紧围绕市委、市政府关于四XX市建设战略和省教育厅

3、有关教育科学和谐发展的要求，根据舟山教育实际，主动走进矛盾，破解难题，积极推进各类教育全面发展，城乡教育和谐发展，教育与社会协调发展，努力促进高质量教育公平，加强符合舟山实际的和谐教育建设，落实让党放心、让人民满意的教育要求。求创新，就是要进一步转变观念，解放思想，自觉破除因循守旧和固步自封的意识，牢固树立以创新谋发展，以务实求实效的理念，用反思的方法不断丰富工作的载体和措施，全力实施符合海岛特点的教育品牌战略，积极开展教育亮点建设，在职成教育、义务教育、督导评估和素质教育等方面开创出一些切合海岛实际的特色工作载体，以作为求地位。补弱项，就是要根据目前我市教育工作中尚存的弱点和难点问题，负

4、重奋进，集中力量克难攻坚，积极推进固强补弱、填壑齐峰工作，着重在城乡教育的均衡发展、学前教育和职业教育等方面，下大力气，求新突破，解决制约我市教育全面发展的瓶颈问题。重服务，就是要把教育与社会发展紧密结合起来，为和谐社会建设服务、为地方经济建设服务、为学生教师和学校服务，为新城建设服务，以有形的载体，有效的业绩，拓展工作思路，改善工作作风，增强工作效能，从而不断提高教育服务经济社会发展的能力。一、以改革创新促职业教育发展新突破为重点，全面落实全市职业教育会议精神1．以整合职教资源为抓手，加强骨干中等职业技术学校建设，做优做精做特四大类职教重点专业。实施舟山职业技术学校的扩建工程，加快普陀职

5、教中心项目建设的进度，启动XX国际海运职业技术学院中专部建设的前期准备工作。按照优势互补、错位发展的思路，整合并提升以船舶修造、驾驶轮机、机电制造、文化与旅游四大类专业为基础的职业教育资源，明确骨干职校的办学专业定位。舟山职业技术学校重点建设好船舶修造、文化与旅游两大专业，普陀职教中心重点建设好机电一体化、文化与旅游两大专业，XX国际海运职业技术学院中专部重点建设好船舶驾驶与轮机类专业。建立并完善重点专业建设的考核、评审和奖励机制。加强对四大类专业的指导、视导和督导工作，建立与重点职校的领导联系制度，解决四大类专业在发展中的困难与问题。深化示范专业和示范基地创建，培育以品牌专业为核心的办学

6、特色。在改善骨干职校办学条件的同时，以实效实用为原则，配足配齐四大类专业的实训设施与设备。2．以提升职教内涵为根本，深化职教办学体制与机制的改革，积极创新实用型技能人才培养的新模式。积极探索骨干中等职校与市内外职校深层次的联合办学体制，构建并实施分段式合作教育模式。深化职校内部管理体制改革，积极探索分工与合作相结合的扁平式管理机制，构建并实施教学部管理模式或专业部管理模式。推行职教校长目标责任制考核，深化倾斜于专业教师的结构工资改革，加大双师型教师的培训力度，全力开展文化基础科教师的分流转岗和更高层次的培训工作，努力提高专业课教师实操技能的教学水平。积极探索和实践以宽基础、活模块为方向的课

7、程体系改革，开展四大类专业的地方与校本教材编写。建立实教、实训、实习教学过程模式，实施学中做，做中学的教学方法。坚持区域职教一体化原则，全面实施职教招生的指令性计划和刚性录取办法，严格控制普职高1：1比例。3．以强化服务产业、企业和学生为宗旨，全面关心职教学生的成长成才，开展与企业的深度合作。制订完善以品行十技能为核心的学生评价体系，开展学分制学籍管理改革试点工作，落实职业技能鉴定放权于学校工作。在继续做好职教助学金和爱